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校園 | 濟(jì)南外國語學(xué)校：借力教育信息化，破題學(xué)校發(fā)展新動能

山東省桓臺第一中學(xué)：打造數(shù)字化校園 建設(shè)現(xiàn)代化名校 參考論文

加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)用驅(qū)動案例

數(shù)字化校園建設(shè)的發(fā)展階段

【優(yōu)秀案例】實(shí)施“3721”工程、構(gòu)建智慧校園新模式

依托數(shù)字校園 創(chuàng)新教學(xué)模式——晉城技師學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)踐與思考

走班選課中，我們遇到了這些難題······

黃國華：從師生需求看高校教學(xué)信息化發(fā)展

「學(xué)習(xí)窗」“互聯(lián)網(wǎng) 教育”（三）

智慧校園面面觀（二）

Moodle平臺在新課程教學(xué)與評價(jià)中的實(shí)踐探索

基于建構(gòu)主義視角的混合式教學(xué)模式的探討【梁煒彬 邯鄲市職教中心】

教學(xué)管理50強(qiáng)案例：天津市第一商業(yè)學(xué)校

深度 | 承德石油高等專科學(xué)校信息化課程建設(shè)紀(jì)實(shí)

中小學(xué)課堂無需翻轉(zhuǎn)

上海市光新學(xué)校：改變的，不僅是技術(shù)

課常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：課堂建在“云端”

信息化時(shí)代的高校思政課教學(xué)模式變革

用互聯(lián)網(wǎng)精神推動教學(xué)改革

教學(xué)信息化應(yīng)用的基層樣本

微課的應(yīng)用可以更好地幫助大學(xué)生掌握心理調(diào)控技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

會計(jì)專業(yè)一體化教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)

井大小學(xué)“讓學(xué)課堂”，讓學(xué)生成為老師！

學(xué)校信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃方案

全課程教育的十八顆珍珠

小規(guī)模限制性在線課程“來襲”

關(guān)于微創(chuàng)新引領(lǐng)下基層電大教學(xué)質(zhì)量論文