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原文:
專業成長需要“自我執行力”
原華秀《三年發展計劃》
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2020年教師專業成長計劃
新用戶32017296 閱46
優秀教師成長的一般規律
congyun530 閱4260 轉69
基于優秀教師特點的自主成長模式
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教師應注重教學反思
一曲日 閱759 轉44
優秀班主任的成長規律2
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名師并不遙遠(轉)
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教師專業化成長的困境與應對策略
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名師成長規律及其啟示
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李炳煌:指明了一條教師專業成長道路
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優秀體育教師專業成長的五項能力
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教師成長的策略,幫你迅速成為名師
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教師要善于講述自己的故事
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老師,你發現了哪些專業成長的有效路徑?
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自我反思,促進教師專業成長
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萊西一中李展飛——《淺議青年教師專業成長的路徑》
萊西一中 閱74 轉3
實現教師專業成長,需要哪四項轉變?
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三年專業成長計劃
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“教師個人成長計劃”
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名師工作室主持人與成員的協議書
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青年教師個人成長計劃
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個人專業成長計劃
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國培專家夏紀梅教授,用親身經歷講述教師發展秘籍
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小學數學教師個人成長計劃
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教師需要真正學會反思
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小學語文教師年度專業成長計劃
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教師的專業素養之四教師專業素養提升的途徑
夢想教育 閱8415 轉250
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