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原文：
小學數學教學中常用12種方法創設情境
如何激發和培養小學生數學學習興趣1
qnlfmy 閱5595 轉224
養學生“三自”能力的培養
史薦精典 閱1351 轉121
在小學數學教學中 ，如何開展自主探究性學習
參考資料2010 閱3658 轉108
淺談小學數學空間與圖形教學中的實踐操作
映雪的螢 閱3422 轉103
數學課堂教學中的提問策略
一曲日 閱808 轉91
在數學課堂教學中培養學生自主探究學習的能力
rjx740803 閱1494 轉60
培養小學生數學問題提出能力的策略
小木舟 閱721 轉40
有效教學講座五之十二（初中數學自主學習有效課堂教學模式）
教育繁星 閱241 轉34
談課堂教學中的有效提問
杏園隱者 閱718 轉31
小學數學課堂有效提問的策略
凝雨霓裳 閱408 轉24
小學數學課堂教學面面觀
我心，永恒2010 閱316 轉14
數學教學中如何進行啟發式教學
5645175atbehn1 閱747 轉11
小學數學教學論文（通用9篇）
李本森 閱756 轉7
基于深度學習探討小學數學問題教學
新用戶12318687 閱190 轉7
提問教學法在小學數學課堂教學中的應用策略
木香草堂 閱112 轉5
學生“三自”能力的培養（轉載）
正文的圖書館 閱84 轉3
錢金萍 初中生良好數學學習習慣的培養與數學教學的有效性
中華教育書社 閱9
小學數學課堂中“學”的機會
dong881000 閱9
小學數學高效課堂教學模式研究報告
竹枝閣 閱14347 轉430
教師：會教不如會問
9373 部隊 閱5336 轉1000
現代教育技術與數學的有機結合
河邊柳樹 閱1437 轉65
培養小學生符號感初探
hlajiao64 閱311 轉16
淺議學生數學創新意識的培養
水木年華309 閱184 轉13
【名師觀點】特級教師顧志能：帶學生做思維體操
書寫自我 閱616 轉7
引導自主學習 提升數學素養
GXF360 閱96 轉6
什么是學習路徑？||兒童早期的數學學習與教育（02）
大漠無邊mmax4q 閱597 轉8
數學課堂，呼喚有效的自主探索
蔣松伶 閱94 轉4
小學數學教學網
馬圓圓191 閱126 轉3
《思維與華錯教學》
wlpo 閱112 轉2
數學教學通訊(教師閱讀)
nanrenzhennan 閱2387 轉62
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