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原文:
在與眾不同的教室里——8位美國當代名師(5)
美國一學區個性化學習試點已取得明顯成效,學校、家長紛紛加入
臨淵草堂 閱20
讀施良方的《學習論》有感
風云中華 閱4666 轉103
羅杰斯人本主義學習理論
閱讀與探究 閱8072 轉31
學思 || 幸會羅杰斯
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教育家羅杰斯的“創造性培養”教育思想
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羅杰斯的人本主義教學理論
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人本主義心理學的產生背景及主要理論
精神心理科醫師 閱9151 轉163
人本主義教育思想對我們的啟示
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羅杰斯的教育思想
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羅杰斯人本主義心理學述評
在劫難逃 閱2600 轉118
非指導性教學理論
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非指導性教學
蘭草人2917 閱17986 轉62
羅杰斯學習心理學研究
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小學學校督導工作總結
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五、羅杰斯人本主義教學論
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對非指導性教學模式的教育心理學分析
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建構主義和人本主義心理學
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羅杰斯人本主義學習論對我國教育發展的啟示/圖1
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關于人本主義心理學家羅杰斯的理論
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人本主義學習理論
語文夢 閱378 轉8
國外教育家教學理論(1)
高山流韻 閱534 轉7
臨床醫學教學新理念的探析
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一、羅杰斯教育思想的理論基礎
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趙炬明-什么是好的課程設計
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因材施教能否回答“錢學森之問”(1)
青云510 閱49 轉2
著名教育教學理論:非指導性教育理論
揚眉劍客 閱117 轉3
9種著名教育教學理論(下)
天下知倉 閱37 轉2
“乳汁”和“蜂蜜” ——換一個角度看課堂教學
新用戶19085124 閱47
南陽一高員額制教師招聘2023試題[單選]美國心理學家
ydylaoshi 閱7
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