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原文:
有效教學講座一之六(有效教學的措施與途徑)
聽課的技能技巧
yangxiuzhong 閱5289 轉1209
有效課堂教學
天池鳥 閱983 轉103
“少教多學課例研究”體會
話說木頭 閱1867 轉95
掌握聽課技巧 提高教學技能
玉露清雨 閱955 轉65
教學環節設計的高效性和科學性
龍闖天涯 閱575 轉15
【原創】怎樣才能做到“用教材教”?
雪落無聲988 閱471 轉13
骨干教師包保計劃
柳河七中圖書館 閱163 轉8
骨干教師幫扶教師工作計劃
秀杰圖書館123 閱315 轉6
《數學學科課堂教學技能修煉》聽后感悟
唯聞最美 閱85
胡計劃
東寶白狐 閱78
說說同課異構
谷哥說英語 閱94
做成功教師的38個切入口
江山攜手 閱777 轉81
聽評課的關注點要落在哪兒
一曲日 閱2953 轉679
教師聽評課的幾個要點
亭溪秋實 閱14640 轉664
數學課堂上輕松學習
曲小平的圖書館 閱191 轉6
思品課的評課稿(共11篇)
88wenzhong 閱46078 轉550
怎樣做好課堂教學的評價
望舒草 閱7612 轉487
導學案編寫及使用的有效策略
青春時代 閱13477 轉493
怎樣聽評課——全市青年教師提高培訓講座提綱
繽紛生活 閱1951 轉481
中心校小學課堂教學改革實施方案
心示 閱9106 轉392
課堂教學診斷應包括哪些內容
plnxftz 閱2629 轉143
淺談小學語文教師備課、說課、評課
浪漫人生163 閱8695 轉349
課堂教學評價的基本方法
錢薇旭 閱3962 轉317
語文教師如何走向深度備課
人生如夢夢如人生123 閱2569 轉288
導學案的教學模式(導學案講座一之5)
朋友的圖書館88 閱1870 轉260
小學語文課堂教學的評價與反思
蔣冰冰 閱16857 轉214
預設與生成
newstartfree 閱3065 轉11
新課程背景下如何聽評思想品德課
anananzuo 閱1633 轉189
上海市中小學課堂教學有效性情況分析報告
郭憲軍 閱904 轉185
高效課堂的十大假象解讀(二)
廖shengquan 閱645 轉179
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