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【三年級】激寫作興趣，以方法指引，還習作本真 ——三年級語文教研組教研活動小記

深挖課文學寫作 讀寫共生啟思維

杜鳳凱：遵循閱讀寫作的教學規律

關于微課

談語文教學常態化與增值效益

小學生教育存在問題（一）

提高語文學習興趣 打造語文高效課堂

特級教師黃厚江談共生教學：看得見學習成長的課堂

學生寫作中存在的幾點問題

小學生作文常見問題及對策

師說 | 語文核心素養視域下的問題設計轉向

語文教學的過程觀

初中語文如何做好課前預習

教學朱自清的《春》，可以這樣指導學生寫作文

探究性學習在語文教學中的應用

一位語文老師的改卷分析和作文評分標準，還好及時看到！

針對性：有效教學活動的關鍵所在 - 張世成工作室 - 社會人文 - 搜狐圈子

實施新課標，初中語文教學須實現十個轉變

2022年第23篇：讀文有思∣統編教材使用的問題與對策

陳玉榮：初中語文作文教學存在的問題及解決路徑分析

十題十篇：高考全國卷任務驅動型作文匯總，超級干貨！

427季 教研活動小悟

這樣學語文，才能真正學懂

以課題帶動教研，以教研推動科研

我們需要什么樣的語文教育？

高中語文德育滲透計劃

指導練筆，提高學生的寫作能力

現在小學語文作文教學中存在什么問題？

【原創】我教學工作的得與失

第607期【教研名家·胡勤專輯】論述文教學的語境選擇