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原文:
《學會生存——教育世界的今天和明天》讀后感2
讀《學會生存——教育世界的今天和明天》之感
輕風寒雪 閱1262 轉26
學習:當代教師生存的概念
行在今天 夢在明天 閱188 轉15
作為體育老師,最應該教給學生什么?
杞鄉青年 閱1298 轉7
《學會生存——教育世界的今天和明天》讀后感
木香草堂 閱6058 轉31
學會學習 學會做事 學會合作 學會生存——景泰縣第二中學校訓
zjy200611 閱493 轉3
(五)將生存教育納入國民教育體系之中,培養學生終身學習的理念
親和友善 閱115 轉3
實施素質教育教師應具備五種意識
智夫勤 閱340 轉31
顧明遠丨核心素養:課程改革的原動力
美文云中飛 閱592 轉25
學會生存——教育世界的今天和明天》讀后感
雪落無聲 閱5599 轉277
作為教師,我們最應該教給學生什么?這4點認識值得深思!
爾雅圖書館 閱9
聯合國教科文組織的第三個報告與顧明遠的解讀
默靈館 閱4360 轉51
試論學習型家庭的六大要素
wadewang 閱441 轉48
回歸生活的含義是什么?
3gzylon 閱3672 轉15
【教育思想】富爾等:學會生存
蓉塘書舍 閱864 轉15
《學會生存》聯合國教科文組織 國際教育發展委員會編
高山流韻 閱238 轉7
授人以魚不如授人以漁——學會生存(總述)
白樺樹2008 閱228 轉3
學會學習
求真檔案室 閱318 轉2
人到中年,我們怎樣成為幸福的教師
斑斕秋色501 閱2591 轉76
王濤:讀書是關乎你一輩子的事
我的書海601 閱88
現代教育對教師素質的新要求
xuezhi.cui 閱4033 轉123
《教育
求是1025 閱5
【學生佳作310】學會學習
與時光對坐 閱6
什么是教育?教育的目的是什么?
小橋流水1i79ra 閱212 轉5
新課程與教師專業化成長
學思行之 閱1871 轉69
什么是教育
九木之秀 閱333 轉15
現代教育四大支柱
zbb_yyf 閱2028 轉14
當代教育新理念 全書簡要(一至三章)
風虎神韻114 閱570 轉13
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