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怎樣做一個(gè)“好玩”的老師？

小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)報(bào)告20130510

警惕五種語文課堂

我心中的語文課堂什么樣？

【原創(chuàng)論文】淺論高中語文微課之開發(fā)與應(yīng)用（如果您對(duì)微課感興趣，歡迎添加我個(gè)人微信，我們私聊）

初中語文送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得

“語文學(xué)科‘智慧課堂’教學(xué)沙龍”活動(dòng)記錄-江寧高級(jí)中學(xué)文章系統(tǒng)

寫給年輕教師：上好一節(jié)課要做好哪些準(zhǔn)備

與新課程一同成長(zhǎng)

講壇 | 周一貫：語文課改：在整合中實(shí)現(xiàn)課程的超越

構(gòu)建慧學(xué)課堂，回歸語文本真

別拿語文不當(dāng)語文

凌宗偉：語文課應(yīng)該是最“好玩”的課

語文評(píng)課的三個(gè)維度

課堂形式的“新”與語文個(gè)性的“失”

撐一支長(zhǎng)蒿，向語文更青處漫溯 | 李劍

盛開在肥沃土地上的鮮艷花朵

【實(shí)操秀】這樣做，讓教學(xué)變得好玩兒！（特級(jí)教師40年經(jīng)驗(yàn)告訴你）

羅曉輝：教好中學(xué)語文的關(guān)鍵

眾家說語文| 滕衍平：閱讀教學(xué)從“終點(diǎn)”思考，從“起點(diǎn)”出發(fā)

課例評(píng)析系列：《客至》大單元教學(xué)下的別樣“技術(shù)”

【原創(chuàng)】舒蕾：湖南省第一名是這樣煉成的！

蘧孔杯第八屆河南最具成長(zhǎng)力教師候選人（20）楊娟

課堂實(shí)錄｜排除誤區(qū)，凸顯“三性”，科學(xué)打造語文“高效課堂”（二）

?最美的遇見，快樂地成長(zhǎng)（研修之悟）

我們的小學(xué)語文課堂需要什么（修改1）

我們小學(xué)語文課堂需要什么？

"課"之后