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有效教學(xué)講座五之九（數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究）

《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的研究》課題方案

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

什么是有效性課堂?

談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國(guó)教育論壇網(wǎng)

小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性策略研究

語(yǔ)文課堂有效性之我見(jiàn)(教學(xué)論文)

化學(xué)化工論文

關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中教師提問(wèn)技能的有效性分析

關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂習(xí)題有效性設(shè)計(jì)》調(diào)查分析報(bào)告

新課程背景下提高數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的研究

小學(xué)教學(xué)論文

淺談創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法芻議的論文

構(gòu)建新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略體系的研究》中期報(bào)告

例談如何提高課堂教學(xué)的有效性

基于最近發(fā)展區(qū)理論的高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)研究

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究》方案

淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

教育教學(xué)講座之--提高課堂教學(xué)有效性的若干策略

在新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探索

樅陽(yáng)教育網(wǎng)——有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)策略研究方案

普通中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的設(shè)計(jì)研究

特別給數(shù)學(xué)教師的66個(gè)金點(diǎn)子

03如何克服無(wú)效和低效的教學(xué)

對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的思考

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 第十篇：有效性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施有效課堂教學(xué)的案例研究

王繼偉的作業(yè)-如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性-哈爾濱高中教師學(xué)科教研活動(dòng)-中國(guó)教師研修網(wǎng)

如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施有效教學(xué)

關(guān)注細(xì)節(jié)，構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂