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課改之心得

如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂之四：學(xué)生先學(xué)

依托學(xué)案導(dǎo)學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量幾個問題的思考(轉(zhuǎn))

課堂教學(xué)改進(jìn)意見

杜郎口經(jīng)驗(yàn)之于我縣“課改”的啟示

如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

好課堂新樣態(tài)教學(xué)模式操作質(zhì)量“三大”保障

課堂教學(xué)規(guī)范

智慧課堂的實(shí)現(xiàn)，是學(xué)生需要的上課方式——什么是智慧課堂？

打造語文高效課堂之我見

高效課堂不能建到課外去了

魏書生的六步教學(xué)法

“雙五”理想課堂教學(xué)改革模式

練習(xí)課中關(guān)注后30%學(xué)生，提升課堂質(zhì)量

導(dǎo)學(xué)案編寫及使用的有效策略

高效課堂學(xué)習(xí)心得體會

中心校小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的研究

培養(yǎng)習(xí)慣 奠基人生

導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式（導(dǎo)學(xué)案講座一之5）

目前課堂教學(xué)存在的問題及對策

區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范

高效課堂新九大范式（第二批）簡介

杜郎口旋風(fēng)精彩導(dǎo)讀

“271”高效課堂教學(xué)模式解讀

初中思想品德課堂教學(xué)體會與反思

基于動態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的智慧課堂模式

提高課堂效益是一項(xiàng)綜合性工作

高中數(shù)學(xué)高效課堂模式初探