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原文:
學習多元智能理論心得體會
多元智能理論及其現實意義
靈藏閣 閱18475 轉269
多元智能理論
三中風過有痕 閱7374 轉154
腦科學與教育——陶西平 (一)
胡潔 閱936 轉71
多元智能理論在教學中的實踐應用
木香草堂 閱4581 轉62
多元智能理論指導下的網絡教學策略探索
dongjiyuncai 閱210 轉10
資源分享 | 9種著名教育教學理論(2):多元智能理論
新用戶79795753 閱86 轉7
有效教學與高效課堂之解析
竹枝閣 閱816 轉26
在線教育中多元智能的開發和培養
三中劉斌 閱32
采用多元化評價 促進學生全面發展
李功隨 閱5079 轉36
運用激勵理論創設有益于學生創造潛能開發的通用技術課堂心理環境
lztiandi 閱78 轉2
高中 - 課程改革 - 渭南教研網
qianqian1963 閱1213
成功的秘籍
風云中華 閱321 轉24
羅杰斯的人本主義教學理論
yeez 閱20645 轉232
論賞識教育在語文教學中的應用
GXF360 閱61 轉2
AI如何賦能教育,看完這場全球大會就知道答案
liuaqbb 閱21 轉2
現代教育教學理論之三現代學生觀
夢想教育 閱2364 轉34
人本主義學習理論
天野 閱785 轉26
腦科學與教育︱徐崇文:如何運用多元智能,個性化開發學習潛能
采薇止兮 閱314 轉2
差異教育的內涵和價值追求(之一 專題文獻摘錄32)
課程教學研究 閱340 轉2
于小學數學教學方法改革的新的發展趨勢與共同特點
linjingbo 閱791 轉20
2016教師招考:四條不得不看的教育學理論
本宮不允許不開 閱75 轉5
【盧寶山思考會客室】校長的辦學思想要有理論支撐
乘著隱形的翅膀 閱37 轉3
張民生:這是一項堅持45年的整體改革實驗
木一過 閱121
課堂教學中多元智能理論的實踐與研究結題報告
魚禮禮 閱2690 轉130
“農村小學有效教學策略研究”課題實施方案
柔石可人 閱6093 轉342
活動性課堂教學模式建構的思考
huzbwl123 閱711 轉36
多元智能理論學習體會 - 問題探討 - 臨猗教育網論壇 - 臨猗教育網論壇
碧海藍天BHLT 閱307 轉5
小學生多元智能培養之淺見
二十四小時開放 閱149 轉2
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