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課堂提問的有效性

《課堂教學中教師有效提問策略研究》

藝術有效地提問，共享對話的境界

課堂提問寶典

激發興趣 促進思維 ——淺談小學英語課堂提問藝術

提問能力很重要：與其給出好答案，不如提個好問題

吳慶香：精心設計課堂提問與培養學生語文自學能力的策略研究

教師論壇發言

課堂教學“問題生成”三環節

高中語文課堂提問的有效性策略

提升課堂提問的效能

音樂教學中的細節處理探討

課堂教學藝術散論（七）

課堂提問應注意的問題

構建“問題”教學模式　促進學生創造性學習

如何提高課堂提問的效果

談談在課堂中培養學生的“問題意識”

試談課堂討論策略

妙招 | 做一個善于提問的好老師，這四個建議很有效！

網絡直播，效果比形式更重要

課堂教學中教師有效性提問的研究課題研究報告

問題與有效課堂

課堂提問有學問

提問“鏈接式”的情景教學

課堂教學中的有效提問

陳灘小學學生在數學課堂上提問題的問卷調查報告--吳少忠的博客

教師課堂教學語言的表達技巧

[轉載]課堂教學中的有效提問