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初探小學(xué)語文生活化教學(xué)

課堂評價：閱讀教學(xué)的新視點

教育技術(shù)專業(yè)論文寫作發(fā)表技巧

《中國教育報》電子版

何克抗：大力倡導(dǎo)與推行“中國特色信息化教學(xué)創(chuàng)新理論”

全通教育 讓信息化教育走進課堂

淺談小學(xué)語文教師如何以信息技術(shù)提高自身專業(yè)素養(yǎng)(全文)

教學(xué)機智案例分析

語文教學(xué)

教學(xué)反思

柳河縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科“教學(xué)新秀” 匯報研討心得體會

郭瑞:呼喚“活”語文

學(xué)習(xí)心得

崗廈小學(xué)學(xué)科在線教學(xué)掠影之語文篇

小學(xué)語文課堂教學(xué)中教師評價語言的運用

小學(xué)語文課堂差異教學(xué)策略案例研究

淺說電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

愛讀書、善思考、會表達

怎樣做一個“好玩”的老師？

如何讓初一學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活——送給新初一同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法（轉(zhuǎn)）

關(guān)于小學(xué)備課教案、學(xué)生作業(yè)的有關(guān)要求

巧借科學(xué)整合語文課堂

反思語文課堂中的12種現(xiàn)象-無憂無慮中學(xué)語文網(wǎng)

淺談?wù)Z文教學(xué)的活動性

凌宗偉：語文課應(yīng)該是最“好玩”的課

語文評課的三個維度

語文課堂教學(xué)中如何運用激勵性評價

語文課堂丨這樣的作業(yè)，學(xué)生們都愛寫，看語文老師如何布置有趣作業(yè)……

其實，每堂課都是“思政課”——從與錢老師交流“音樂課”說起

啥是“未來教室”？深圳有22所學(xué)校已經(jīng)建成啦！