詩人檔案
沈學印:曾供職電視媒體，現退休。已有4000余篇（首）文學作品在國內外百余家報紙雜志發表；出書30余部、編書20余本、創辦民刊80余期、獲獎30余次。系中國散文詩作家協會主席團委員、黑龍江省分會會員等。現為《烏蘇里江》《知青文學》主編。
把教師給力的事情做好
記得在那本書上看過這樣一段話：老師給力，家長接力，學生努力，互換誠心，互相成就，互為配合，共同努力，打造滿堂紅教學，建立親情式課堂。
由此讓我想到，日前在公交車上聽幾位學生家長在發著議論，大意是說自己的孩子學習成績不好，被老師列為了“旁聽生”，學生們也稱這些為“干坐生”。從他們的議論中我聽的出來，這些孩子天資都很聰穎，腦袋也很靈活，可就是不往正道上使。因而，學習不用心，上課不注意聽講，作業不能按時完成，交卷只好依靠“抄”，大部分時間都用在了貪玩上，結果一到考試一，抄不成了就只能交上白卷一張，任其發落了。
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