1、教學(xué)原則
（1）科學(xué)性與教育性相統(tǒng)一的原則
（2）直觀性原則
（3）啟發(fā)性原則
（4）鞏固性原則
（5）循序漸進原則
（6）因材施教原則
（7）理論聯(lián)系實際原則
2、現(xiàn)代學(xué)生觀
（1）學(xué)生是完整的生命個體
（2）學(xué)生是具有個性與差異的人
（3）學(xué)生是發(fā)展中的人
（4）學(xué)生的成長需要合理的關(guān)懷
3、教師職業(yè)道德
（1）愛國守法——教師職業(yè)的基本要求
（2）愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
（3）關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂
（4）教書育人——教師的天職
（5）為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
（6）終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
4、德育原則
（1）方向性原則
（2）疏導(dǎo)性原則
（3）知行統(tǒng)一原則
（4）尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
（5）教育的一致性和連貫性原則
（6）因材施教的原則
（7）集體教育與個別教育相結(jié)合原則
（8）發(fā)揮積極因素和克服消極因素相結(jié)合原則
5、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法
（1）適當(dāng)使用獎勵和懲罰
（2）外部獎勵的使用要適當(dāng)
（3）適當(dāng)開展競賽
（4）設(shè)置合理的目標(biāo)
（5）創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)
（6）根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平
（7）充分利用反饋信息，妥善進行獎懲
6、素質(zhì)教育觀
（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
（2）素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育
（3）素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育
（4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育
7、德育方法
（1）說服教育法
（2）榜樣法（榜樣示范法）
（3）鍛煉法（指導(dǎo)實踐法）
（4）陶冶法（情感陶冶法）
（5）品德評價法
8、班級突發(fā)事件的處理原則
（1）沉著冷靜面對
（2）機智果斷應(yīng)對
（3）公平民主處理
（4）善于總結(jié)引導(dǎo)
9、影響遺忘進程的因素
（1）學(xué)習(xí)者的需要和興趣。
（2）材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量。
（3）學(xué)習(xí)程度。
（4）材料序列對遺忘的影響。
10、影響問題解決的因素
（1）問題情境與表征方式
（2）已有的知識經(jīng)驗
（3）思維定勢與功能固著
（4）動機和人格
