美國媽媽管教孩子的絕招（2）
Time Limit —— 限時
上次，我們分享了一個當孩子違反規則、發生沖突后，父母可以采取的教育方法——Time Out 獨處。遇事先讓孩子離開事件現場，冷靜情緒，然后再反省問題。這樣既培養了孩子遇事先冷靜的習慣，也培養了孩子的思考和反省能力，久而久之，孩子也會養成守規矩的意識。
今天，我們要跟大家分享另一個教育方法：Time Limit 限時。
在美國，大多數的孩子都對父母的規則“令行禁止”。我們可以看到在游樂場里，美國媽媽喊孩子回家，會直接跟孩子說：“Giveyou five minutes！”通常這時孩子們會趕緊找自己喜歡的項目玩，五分鐘過后，媽媽一聲令下，大家便都乖乖跟著回家了。
而在我們身邊，常常會有家長抱怨：孩子做事拖拉，吃個飯寫個作業都磨蹭很久。或者：孩子一玩起來就管不住自己，無論怎么說都不肯撒手。這該怎么辦呢？采用Time Limit “限時”的方法就能夠很好地解決這個問題。
那么現在我們就來具體講一講這個方法。
所謂Time Limit，就是父母要為孩子的游戲，或者完成某項任務制定一個時間限制，不能任由孩子的喜好無限制地進行下去。
在執行Time Limit的時候，父母應該提前告知孩子結束游戲或者任務的時間點。一旦時間截止了，孩子就必須要遵守承諾，停止手上正在進行的事情，比如吃飯，看電視，或玩耍。
一開始如果孩子不愿意遵守規則，還可以采取“遵守時間規定才可以玩，否則下次取消玩的權利”來作為懲罰手段，這樣的話孩子也容易吸取教訓。
在長期的時間限制約束下，孩子慢慢會形成規則意識，最終學會自我約束。
當孩子在進行游戲或者任務的時候，父母應該提前告知孩子結束的時間，比如：“再玩5分鐘，然后我們就回家。”或者：“8點之前必須完成作業，然后睡覺。”同時還可以給孩子看一下鐘表，讓孩子明白“5分鐘”或者“8點”在鐘表上是一個什么概念。這樣既可以培養孩子的時間觀念，也讓孩子在情緒上有一個緩沖時間。
如果我們直接跟孩子說：“玩好了沒有？我們要回家了！”或者：“作業怎么還沒做完？快點睡覺！”這樣讓孩子馬上終止他正在進行的項目，不僅會引起孩子情緒上的反感，覺得父母“嘮叨”，而且下一次發生這樣的情況時，孩子依舊拖拖拉拉的沒有時間概念。
我們可以跟孩子進行商量，共同制定一個Time Limit 的方案。但是一旦方案制定之后，就要共同遵守，嚴格執行。孩子對規矩的執行效率，很大程度上取決于父母的態度是否堅決。
常常會有家長說：“我也給孩子制定了時間規定，但他就是當做耳旁風。有時候我發火了不依他，他就開始哭鬧耍賴。每次都這樣，真拿他沒辦法。”
其實孩子對父母的態度是非常敏感的。常常是孩子一哭鬧，或者賴在地上，父母就會心軟下來，或者嫌煩、覺得沒面子而滿足孩子的要求。又或者因為孩子不理會自己的規定，就放任孩子的行為。這樣的話，孩子就會“明白”哭鬧耍賴、不理會規則，就能夠成功“獲勝”，規矩自然立不起來了。
Time Limit這個管教方式需要注意以下幾點：
1、 規則一旦制定，無論是孩子還是父母都必須嚴格執行。特別是父母，不能根據自己的心情或者喜好隨意破壞規則，或者時而執行，時而取消。這樣孩子無法形成對規矩的尊重意識，覺得即使不照規矩執行也沒關系。
2、在限時到達之前，要提醒孩子“現在是幾點，還有幾分鐘”，讓孩子有一定的時間來緩沖情緒。有時候孩子玩得正興起，突然讓他馬上結束，很有可能引起孩子情緒上的反抗。
3、對于孩子“哭鬧耍賴”的行為，父母千萬不能妥協。要讓孩子明白“哭鬧是沒有用的”、“規則是一定要遵守的”。一旦父母妥協了，孩子就會不斷“升級”哭鬧的程度，突破父母忍受的底線，越來越”難管“。這樣孩子不但沒有規矩意識，還會變得難以控制自己的情緒。
4、如果孩子不遵守規定，但是事情又必須完成的情況下，可以采用取消他的某項娛樂作為懲罰。
但是，不要采用“額外獎勵”的方法讓孩子遵守規則。比如：“你要是能在6點以前吃完飯，媽媽就給你買玩具。”這樣，孩子就會對他應該遵守的規則提出更多的無理要求，跟父母“討價還價”。比如：“我要是按時完成作業，就帶我去游樂場。”這其實是孩子換個方式跟父母耍賴。
誤區一：孩子脾氣太犟了，怎么說也不聽，就是哭，一定要哭到大人答應他為止。這個辦法對他沒用。
如果孩子的哭鬧耍賴動靜很大，并且持續很長時間，很有可能是長期以來，孩子習慣用這種方法跟父母進行“斗爭”了。有時候父母認識到這樣不對，想要狠下心來，結果在孩子一次次的“升級”行動中再次妥協。因此，孩子的哭鬧行為才會變得越來越厲害，而且一不如意就采取這種方式來對付家長。
所以，想要改變這一狀況，父母一定要hold住，對孩子的哭鬧采取冷處理的態度，堅決地執行規則。對孩子既不要妥協，也不要對孩子發火。讓孩子自己從情緒中冷靜下來，最終學會自我約束。
誤區二：孩子需要有自我意識，太聽話了不好。他現在還小，長大了慢慢就會懂得守規矩的。
孩子的規則意識是在長期的訓練中慢慢養成的，而不是長大之后突然會產生的。我們訓練孩子具有規矩意識，是讓孩子學會尊重規則，并不是為了讓孩子對父母唯命是從。因此，父母首先要做榜樣，跟孩子一起尊重規則，而不僅僅是執行“父母的命令”。
我們可以跟孩子一起分析情況、制定規則。比如：“你8點要去幼兒園，7點45分吃完早餐，這樣的話我們都不會太匆忙。”而不是：“跟你說多少遍了！7點45分以前一定要吃完！怎么這么拖拉！媽媽上班來不及了你知不知道？”
請家長們記住：
無論是Time Limit 還是Time Out，
都是訓練孩子養成良好行為習慣的方法，
讓孩子學會自我反省、獨立思考和自我約束。
千萬不能把這些方法變成對孩子不聽話的懲罰手段。
