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統(tǒng)編新教材總主編: 高中語文學(xué)習(xí)已完全顛覆, 要求完整讀兩本書！

統(tǒng)編同步 | @新高一語文老師：統(tǒng)編教材來了，你準(zhǔn)備好了嗎？

2020年第11篇：統(tǒng)編高中語文教材設(shè)計的三個支點

初中語文統(tǒng)編教材使用問題、審思與對策 薛城 黃偉

溫儒敏：高中語文“選擇性必修”的編寫意圖和使用建議

教材大變天！統(tǒng)編版教材總主編告訴你，語文的教與學(xué)都要創(chuàng)新了！

高中語文老師如何用好統(tǒng)編新教材？溫儒敏總主編為你權(quán)威解讀

崔巒：語文學(xué)習(xí)任務(wù)群如何在教學(xué)中實施？

【聚焦語文真問題】“如何理解單篇教學(xué)、單元教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)之間的關(guān)系”之二|褚樹榮：穿越概念迷障...

統(tǒng)編教材六年級上冊第三單元教材分析和教學(xué)建議

語文老師如何用好統(tǒng)編新教材？溫儒敏總主編的最新5點建議來了！

【教學(xué)策略】閆勇|基于統(tǒng)編教材的大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計

最新備課 | 大單元教學(xué)設(shè)計：統(tǒng)編教材六年級下冊第一單元

以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體的語文單元教學(xué)設(shè)計

柯珂｜準(zhǔn)確定位學(xué)習(xí)任務(wù)群 開展實用性閱讀與交流——三年級下冊第四單元教學(xué)實踐

學(xué)習(xí)|四上一單元解讀（徐穎）

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統(tǒng)編版教材單元整體教學(xué)的幾種實踐思路(一）常規(guī)思路

統(tǒng)編教材《語文》三年級上冊教學(xué)建議

學(xué)習(xí)任務(wù)群與語文要素的關(guān)系

解讀新課標(biāo)3：說說朗讀那些事兒

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統(tǒng)編版小學(xué)語文教材魯迅作品的大單元教學(xué)設(shè)計

基于大單元理念的單元整組教學(xué)策略*

統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書答疑與教學(xué)參考資料（十一）

20200823教學(xué)手記——學(xué)習(xí)溫儒敏教授“在統(tǒng)編高中語文教材國家級培訓(xùn)班的講話”的感受