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有效備課，讓我們的課堂更有效率

構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略

不折不扣抓常規(guī) 實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)

關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識(shí)、編寫和使用問題的思考

備課改革：從單打獨(dú)斗走向合作分享

初中英語課堂有效教學(xué)策略課題研究方案--鄭麗靜

物理組集體備課有感

東廬中學(xué)講學(xué)稿教學(xué)模式介紹

教學(xué)案：師生共用的探究學(xué)習(xí)載體

備課（7）：如何有效開展集體備課？

集體備課，“舊貌”如何換“新顏”？

合肥市六安路小學(xué)

真實(shí) 精致 實(shí)效

語文集體備課計(jì)劃

白沙鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)指導(dǎo)意見

初中物理高效課堂的思考

對(duì)學(xué)校教研教改的幾點(diǎn)看法

有效集體備課打造高效課堂

提高課堂效率之有效備課

教學(xué)視導(dǎo)回顧（4）：更新教學(xué)理念

有效備課的策略與方法

學(xué)情分析

教師個(gè)人備課制度

導(dǎo)學(xué)案編寫及使用的有效策略

如何提高集體備課的有效性

小學(xué)英語集體備課

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

深化課堂教學(xué)改革，行走高效課堂之路

集體備課備什么？

如何做好集體備課