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原文:
《豐富語言積累,提高學生的寫作能力》課題階段性計劃
“小課題的研究”
凡人sypls 閱2666 轉86
【轉】教育科研是學校教育和發展的根本
卓雅9010 閱1364 轉37
中職校課題研究
佳寧圖書館605 閱7052 轉32
小學第一學期科學教學教研活動計劃
泰山鴻羽 閱146 轉9
語墨小語|語文教研工作計劃
語墨綺兮 閱22 轉2
一線教師怎樣做課題研究
海邊原點 閱11991 轉832
校本教研:研什么,怎么研
也夫 閱625 轉155
中小學教師如何做教研課題?
孤鴻陋室 閱6481 轉145
個人科研工作總結
chuntufeiyang 閱37700 轉275
教研組長在校本研修中的作用有哪些?
鄒國忠123 閱334 轉6
合作學區教研管理制度
gyxxjw 閱2982 轉125
教育科研三年發展規劃
風虎神韻114 閱2351 轉44
“研修一體”:教師分層培訓策略
月波閣 閱3076 轉41
個人成長規劃
拾荒小破孩 閱19283 轉207
堅持科研先行,促進學校持續發展——“科研興校”的實踐與思考
海上明月獨行俠 閱2225 轉20
《小學數學課堂教學效果研究》課題結題報告(1)
參考資料2010 閱9364 轉348
一線教師應如何做好課題研究?(附八種常用的課題研究方法)
云哥7tz6c7y122 閱108 轉20
【特別關注】一線教師怎樣做好課題研究
素顏之屋 閱255 轉15
教師個人專業發展三年規劃
gaohaihui5127 閱8330 轉194
一線教師怎樣做好課題研究
泡語文 閱120 轉7
學校教科研工作的問題及措施
深情厚誼360 閱4169 轉49
課題結題匯報材料(東勝區第九小學)
knights0083 閱5918 轉163
重點中學“三位一體”青年教師專業發展的實踐研究
苦樂齋 閱2076 轉156
秋季學期科研工作計劃
循天園 閱153 轉15
玉堂小學教育科研計劃(2007——2008學年度下學期)
情虛偽 閱74 轉7
依托校本課題 開展校本教研
快樂精英 閱420 轉21
“寧津現象”解讀
小數教師 閱902 轉21
農村小學語文“讀寫結合”教學策略研究
鄉下米谷 閱8904 轉202
教師小課題研究與教師專業化成長
車言勇 閱720 轉71
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