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多少家長正在殺死負責任的老師！

我不喜歡只關注孩子成績的家長

學困生轉化經驗交流材料之二

特級教師：“中等生”可以脫穎而出

小學畢業班家長會發言稿

如何提高學生成績（大討論）

轉載：為什么小學三、四年級學生成績要滑坡

在小學畢業班家長會上的講話

關于課外輔導機構的認識

南山“自然分材教學”課改實驗獲得喜人成效

畢業班語文教學工作總結

探索“引導～發現式”的教學模式，培養學生的核心素養

稿

骨干教師

最讓人討厭的10類家長，有你嗎？

“難堪”的家長和“難為”的老師，矛盾如何解決？丨一位父親的教子智慧之三，句句關乎孩子未來！

不給學生布置作業，學生成績好不了

網課越上越不知道怎么上？這位一線老師的經驗可直接復制！

老師不是補課的推手，別把教師行業妖魔化

“不敢管”，致使教育軟弱無力，聰明的“差生”越來越多

二年級孩子學習態度不好，家長幫學生找原因，教師教學方法應多變

做好老師

如何才能讓你滿意

學習 | 小學生用老師參考書，只為抄作業答案，老師卻說沒關系值得鼓勵

皆大歡喜！學生可憑心情“自愿”完成家庭作業，老師不予深究

民校適度體罰教育學生，家長積極配合！而公辦學校，卻麻煩纏身？

是該禁止由家長、學生代勞批改作業的風氣了

一個班52人，近20個不交作業，我快退休了，該如何管理這些學生？

補習班老師不體罰學生背后的秘密