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去標(biāo)準(zhǔn)化！以“創(chuàng)新”的名義

吃飯和營養(yǎng)

關(guān)于印發(fā)《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的通知(湘教發(fā)〔2016〕4號)

基于ISO9000的高校教學(xué)質(zhì)量管理體系研究與實踐?

俞敏洪：“留學(xué)教父”智慧育人

王竹立：知識變遷與新智育

借鑒精益質(zhì)量思想構(gòu)建高中年級教學(xué)質(zhì)量管理體系

談教育發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的定位

法國中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及啟示

影響每個德國學(xué)生的“歷史性”協(xié)議

標(biāo)準(zhǔn)化測驗

有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語

他山之石成就女兒

家長心目中一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)

好校長的標(biāo)準(zhǔn)

核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)下，課程教學(xué)如何變革

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《愛的教育》你得過獎嗎？潑來可西為什么會得獎？不僅僅是學(xué)習(xí)

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第297期：沒有人能告訴你標(biāo)準(zhǔn)答案