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小學英語教學：困境與機遇

對英語語法教學的再思考-中國最大的學術博客平臺-學問社區

認知交際教學法

你知不知道你的英語老師是用哪種方法教你的（上）？

英語詞匯教學方法文獻綜述

人類的一部分本質就是復讀機？

是二語教學，還是外語教學？——訪英語輔導報社社長兼總編輯包天仁教授

英語教學法主要流派

如何教兒童學習英語

15本做好英語教學推薦要看的書

有效教學”的無效成因！

關于有效英語教學的探討

淺談英語語法教學

揭秘英語

兒童學英語“拼外教”有講究

《做孩子最好的英語學習規劃師》讀書筆記（二）

英語教學的十大神話

每天推薦一本電子書：《外語是怎樣學會的》外語學好用好極其不易

試論英語“四位一體”教學法的外語教學理念

語音是小學英語教學的重中之重

中小學英語教師的基本素養

瘋狂英語教師版

小學三四年級英語教學如何融合“習得”和“學得”？

背誦，英語學習成功之路

小學英語課程標準學習資料(一)

3個月掌握20000 詞匯，這個方法你竟不知道？

淺談背誦法與英語學習

初中英語教學（一） 翻譯法

情境法在英語語法教學中的運用

孩子小學上了三年英語，沒記住幾個單詞。說多了天天抹眼淚，我該怎么辦？