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《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》研究報(bào)告

“小組合作學(xué)習(xí)探究”課題結(jié)題報(bào)告（附開題報(bào)告）

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案

2022年雙減背景下作業(yè)設(shè)計(jì)課題研究開題報(bào)告精選三篇

耒陽市級(jí)教育科研課題研究先進(jìn)個(gè)人參評(píng)教師--五里牌小學(xué)馬娜課題研究工作總結(jié)

注重習(xí)慣培養(yǎng) 強(qiáng)化教育引導(dǎo) 提升教學(xué)效率

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)研究

如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

老胡觀點(diǎn)：宏觀背景不能取代微觀背景

課題研究實(shí)施方案

小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究立項(xiàng)計(jì)劃書

《小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究》

《農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)有效性研究》結(jié)題報(bào)告——尹輝

多元智能與合作學(xué)習(xí)理論在語文與外語教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究工作報(bào)告

《初中物理有效練習(xí)的研究》課題方案

《“學(xué)困生”心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》課題實(shí)施方案

“學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要和差異教學(xué)策略研究”開題報(bào)告會(huì)綜述

《微課在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中有效運(yùn)用的案例研究》報(bào)告

《地理課堂教學(xué)行為偏差與矯正的案例研究》子課題申報(bào)書

《雙減背景下初中語文綜合性學(xué)習(xí)有效教學(xué)方法研究》中期報(bào)告

國家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)二0一二年下半年度工作報(bào)告

課題成員中途退出的影響

初中英語課題研究計(jì)劃

《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯(cuò)題分析研究》課題研究實(shí)施報(bào)告

有效課堂組織與實(shí)施（中期報(bào)告）

新課程背景下對(duì)初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化的研究

《離異家庭子女的德育研究》開題報(bào)告

我們?cè)鯓幼稣n題——