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什么樣的課堂才是高效課堂？

高效課堂中對學(xué)生的評價(jià)

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂淺析 文摘

追求簡約而不簡單的高效課堂

高效課堂的實(shí)施策略------王自義

探索“三七”模式構(gòu)建“高效”課堂

我心中的高效課堂

<<讀打造高效課堂的有效策略>>有感

程紅兵說課④ | 高效課堂的三個(gè)緯度（附案例解析）

教研組匯報(bào)材料

當(dāng)好樸實(shí)園丁，精心澆灌花蕾，

談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)有效教學(xué)的幾個(gè)問題

如何構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂

[轉(zhuǎn)載]智慧教學(xué)造就高效課堂

“自主合作創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂”組內(nèi)研討活動(dòng)總結(jié)

[轉(zhuǎn)載]天弘教育面向全國中小學(xué)校推廣高效課堂“自學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)和反饋

【教研動(dòng)態(tài)】專家引領(lǐng)共交流 聽課評課促成長——寬城區(qū)進(jìn)修學(xué)校小教部聯(lián)合調(diào)研組蒞臨藍(lán)田小學(xué)觀摩指導(dǎo)工作

智慧課堂助“雙減”，常規(guī)教育潤心田

初中數(shù)學(xué)高效課堂評價(jià)

核心素養(yǎng)引領(lǐng)下課堂教學(xué)評價(jià)心得體會(huì)（共6篇）

論教師引導(dǎo)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

shoucang

課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，你的感受怎樣——“嘗試反饋教學(xué)”改革步履印記（二）

老師如何聽課？

聚焦常態(tài)抓教學(xué)，求真務(wù)實(shí)追高效(顏秀梅）

張富群‖三封短信，三封殊榮

衡陽市三中高效課堂研究

《語文渡渡·課題專欄》培養(yǎng)創(chuàng)新思維課題研討紀(jì)實(shí)

如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式