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       詩成自寫紅葉，校園精彩紛呈。在秋高氣爽的日子里，為有效落實“雙減”政策，規范課堂教學行為，提高課堂教學效率，促進教師專業化成長，新寨中心小學于10月8日開展了以“智慧課堂助'雙減’，常規教育潤心田”為主題的高效課堂展示活動。

       在校領導班子和各年級教研組的精心安排和部署下，李璇、馮爽、史娟娟三位老師分別執教了語文、數學和英語課。課前，三位教師做了充分準備，一方面潛心備課、磨課，一方面關注小組和學生課堂常規。展示過程中，學校黨支部書記、校長李亞芳帶領班子成員全程參加。

      李璇老師將二年級語文課《田家四季歌》首先呈現給大家。李老師的課教學環節思路清晰，條理分明，讓孩子們體會到了田家四季的美好和農民的辛勞與快樂。循循善誘的語言風格讓孩子們如沐春風，多樣化的識字法貫穿全課，引領孩子們扎扎實實地當堂掌握了知識與技能。授課過程中，李老師適時提醒孩子們保持正確的讀書寫字姿勢和坐姿；嚴格要求孩子們朗讀或回答問題聲音洪亮，普通話標準；耐心引導孩子們學會傾聽，大膽表達自己的不同見解；鼓勵孩子們要說完整的話，從小培養口語交際能力......李老師運用教育智慧，將枯燥的課堂常規貫穿于教學細節中，為低年級學生的健康成長打下了堅實的基礎。

      馮爽老師為大家帶來了六年級數學課《百分數的認識》。課堂上，馮老師教態自然，風格嚴謹，語言規范，巧妙地設計了“炫我兩分鐘”等數學游戲和孩子們進行互動，并啟用“小老師”這一角色，使孩子們在寬松、和諧、快樂的學習氛圍中獲取知識，增長智慧。高質量的課堂檢測、多元化的作業設計，體現了馮老師的課堂助力“雙減”的特點。同時，馮老師注重以學習小組促課堂常規，孩子們在小組合作中各司其職，小組長、記錄員、匯報員分工合理，合作有序，整體上呈現了高年級常規教育的良好效果。

     史娟娟老師講授的是六年級英語課《Unit3 My weekend plan A let's talk》。本節課思路清晰、內容系統、教學法靈活。史老師以新課程理念為指導，充分考慮了學生的學段特點，在知識的傳授和教學結構的安排上有條不紊。課堂呈現的訓練方式多種多樣，有全班活動、師生互動、小組活動、同桌活動等，在活動中突出重點、突破難點，在活動中訓練口語、發展能力。史老師還跟據“雙減”要求，設計了個性化作業，梯度不同的作業使學優生脫穎而出，中等生進步明顯，學困生有所收獲，產生主動學習的內驅力。整節課，教師掌控課堂的能力游刃有余，學生學習知識的欲望強烈。孩子們不僅專注于學習，也顯現了極強的紀律性，在課堂常規、小組建設、交流展示等方面一次次將課堂氣氛推向了高潮，為在場師生不斷帶來驚喜。

      高效課堂展示結束后，三位授課教師闡述了自己教學設計中每個環節的設計理念，并從教學目標、教學思路、教學結構、教師的基本功及課堂常規等方面進行了自評。隨后，聽課老師們進行了嚴謹、實在的評課。老師們對授課教師給予了充分肯定：精彩紛呈的課堂來源于每一位潛心執教者的設計和打磨。有的老師學識淵博，底蘊深厚；有的老師評價語言豐富多彩，既入耳又入心；有的老師風格獨特，掌控課堂的能力極強，顯示出良好的職業素養……同時，聽課老師也指出了課堂微瑕：教材挖掘面要緊貼單元訓練目標，或精準訓練或寬泛涉獵；教師要避免干涉過多，爭取達到“扶放自如”的狀態；個別特殊學生常規有待加強……聽課老師精準細致的點評，使授課教師心悅誠服，收獲滿滿。

      最后，李校長對本次活動做了總結。李校長強調：“對于學生來說，良好的習慣要從小養成，從細節抓起，從現在抓起，才能為高效課堂打下堅實的基礎；對于教師來說，'雙減’之下，需要改變理念，提質增效，才能打造'智慧課堂’。今后，我校將繼續開展此類活動，相信我們會有整體的進步！”

      智慧課堂助力“雙減”，常規教育滋潤心田。此次活動的開展，在新寨中心小學營造了濃厚的教學教研氛圍，促進了教師的專業成長，提高了師生規范常規意識，為進一步提升“雙減”之下的課堂教學質量奠定了堅實的基礎。