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“小學語文板書設計”課題研究結題報告

四大天王談備課

于永正五重教學法

學案導學，提高課堂教學的有效性　(教學論文)

如何進行教學設計

淺談導學案設計

怎樣過備課關？

提升語文教師文本解讀與教學設計能力的探索

崔允漷：指向學科核心素養的教學 即讓學科教育“回家”

淺談語文課堂教學內容的確定

語文備課期待四種“眼光

怎樣備好一節語文課

《背影》太孱弱《水滸》很暴力?教材專家不認同

第八章·語文教學策略與教學活動

細讀文本才是最好的備課

怎樣備好一堂課

語文教學藝術50講5 余映潮 - 有你真好的日志 - 網易博客

合作研討式集體備課促進教學質量提高

高中語文學科教學存在的問題

做一個會備課的教師（武鳳霞）

中學語文教學常規

2020-2021年九年級上冊語文教學計劃

認真鉆研教材 提升備課能力

語文文本解讀的無度與有度

新課程理念下的語文素養觀

新課程背景下的語文備課

小學語文教學常規

我和文本細讀

指向學科核心素養的教學6招，讓學科教育“回家”

合肥市六安路小學