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葉 朗：讓藝術(shù)教育照亮我們的人生

美育是心靈的照亮 ——植根中華美學(xué)精神的原創(chuàng)讀本《美育》 作者：顧春芳

曹林/劉蓬：當(dāng)代大學(xué)生美育實(shí)踐路徑的構(gòu)想

藝術(shù)與人生的現(xiàn)代美學(xué)闡釋

什么是美育

校園審美教育意義何在？

教師的審美修養(yǎng)

吳冠中：文盲不可怕，美盲最可怕！

美學(xué)應(yīng)著眼于人生意義的重建和提升

唐孝祥：中國近代美學(xué)的四大特征

?2015年10月自考00037美學(xué)試題及答案

吳冠中

從詩詞到“國學(xué)”

昆曲的審美境界與文化自信

2021民族樂器分類排行

焦點(diǎn)｜中國美育的歷程

美育中考，該怎么考？

如何培養(yǎng)孩子健康的審美情趣

擁抱傳統(tǒng)就是走向未來的必由之路：錢流油畫藝術(shù)欣賞

【教育讀書】審美中國（十五）美 育

語文美育概說

義務(wù)教育藝術(shù)課程2022版解讀與分享

美育 | 劉悅笛：建構(gòu)“生活美學(xué)”，走向“生活美育”

重溫蔡元培的“美育救國”，重新理解兒童美育的意義

民間美術(shù)的當(dāng)代美育價值

美育在全球化時代的任務(wù)

美是教育的首要精神元素

李鵬程：漢字與書法的美是中國傳統(tǒng)文化的根

說說青少年美育的三個問題

國家督學(xué)、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰：全面落實(shí)黨的教育方針 扎實(shí)推進(jìn)新時代美育工作