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原文:
學生自卑心理的克服
如何教育性格內(nèi)向的低年級學生
勝利蓋雪晗 閱107 轉(zhuǎn)2
班主任工作藝術(shù)一二三四五六
志廣 閱7805 轉(zhuǎn)1872
淺析班主任對農(nóng)村學校中學生學困生轉(zhuǎn)化教育.doc
年輕的調(diào)皮猴 閱27
問題學生的心理剖析與轉(zhuǎn)化策略
佳寧圖書館605 閱1062 轉(zhuǎn)84
新課改背景下如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
葉周 閱1660 轉(zhuǎn)82
每天進步一點點——培養(yǎng)學生的上進心 (班級管理心得體會)
怡蘭軒 閱1376 轉(zhuǎn)34
怎樣做名合格的班主任淺議
xjcxjb777 閱151 轉(zhuǎn)22
努力做一名合格的科任教師
唐克明 閱708 轉(zhuǎn)7
閱讀優(yōu)美篇章 汲取素質(zhì)營養(yǎng)
jileianhui168 閱139 轉(zhuǎn)5
轉(zhuǎn)化班級中的“特殊生”
木香草堂 閱130 轉(zhuǎn)4
讓學習困難學生超越自卑 擁抱自信
巨野一中高中生物網(wǎng)絡(luò)集體備課 閱953 轉(zhuǎn)96
說說“惡狠狠”的表揚
谷哥說英語 閱20
小學生心理咨詢記錄10份
教育000 閱7683 轉(zhuǎn)66
后進生的心理特點及其教育
亭溪秋實 閱1631 轉(zhuǎn)31
師愛鑄就師德之魂---師德論文
馬莊小學五年級 閱32299 轉(zhuǎn)672
何提高初中學生學習英語的興趣
郭曉梅1981 閱165 轉(zhuǎn)13
李鎮(zhèn)西獨特的班級管理模式——后進生轉(zhuǎn)化
suofei007 閱2722 轉(zhuǎn)251
讀書筆記//教師該如何正確表揚和鼓勵學生
胡艷杰 閱25
青春期心理健康問題
愨愨小書齋 閱1092 轉(zhuǎn)12
品德不良學生的心理特點及教育方法
林茹圖書館 閱1788 轉(zhuǎn)150
有效課堂管理三策略
anananzuo 閱4405 轉(zhuǎn)427
班主任怎樣對學生進行德育教育
惜香書苑 閱8165 轉(zhuǎn)134
如何對學生進行獎勵和懲罰
草木青青33 閱4707 轉(zhuǎn)85
表揚的藝術(shù)
天涯路長 閱269 轉(zhuǎn)19
中學生情緒和情感心理調(diào)查報告
驚鵲 閱2211 轉(zhuǎn)39
做好班主任工作要在3Q上下功夫
風云中華 閱451 轉(zhuǎn)78
更重視對學困生的表揚【師者智慧11期】
許興華圖書館 閱136 轉(zhuǎn)2
班主任工作藝術(shù)(9)
古浪四中 閱313 轉(zhuǎn)45
擺脫自卑有良方
kairry 閱356 轉(zhuǎn)37
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