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多方舉措,全面推進教師的專業發展

——和24中周穎主任談教師培訓

新泰市泉溝鎮初級中學   薛啟華

24中有一支優秀的教師隊伍。他們自覺、進取,無怨無悔。周主任的介紹,我們了解了他們在教師培訓中的一些做法。

集中培訓。每年利用寒暑假,對教師進行為期2—3天的集中培訓。主要是專業的培訓,如蘋果平板電腦在教學中的運用;教師禮儀培訓;常州人文((請常州社科院的來講座)。同時也有學校的領導和名師作相應的專項報告。

師德培訓。請華東師大的專家來學校做專題講座。

校本培訓。一是平時教研。教導處在每周三組織教研活動,促進教師的專業水平的發展。特別是結合教師資格注冊,其中教師的180個小時校本培訓由學校負責。包括課題培訓,根據老師的需要,學校聘請相應的專家來做講座,加強與教師之間的契合度。同時學校在本教育集團范圍內組織相關的業務校本教研。

職稱考試。在常州教師進行職稱聘任,必須進行理論考試。所以學校要針對這點,要聘請教科院的來學校對教師進行培訓。

外出學習。一是根據市教育局的要求,要求參加的,學校都派教師參加。二是根據學校的實際,對教師進行專項的培訓;三是組織教師到其他相關學校進行業務交流。

專項校本教研。學校每學期針對學校的工作安排,做專項的校本教研,如初三的中考研討會,都是在假期完成。假期內還要組織教師搞集體備課,完成學期備課。

總之,24中在教師培訓方面做了很多工作,他們的工作關鍵落到了實處,充分利用學校的資源,讓教師的專業培訓走向了常態化。

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