剛才腦子里突然蹦出一句話：秋后的螞蚱，蹦噠不了幾天。前兩天還精神飽滿，活力四射的，今天卻特別疲憊，且效率低下。
今天是學生報到，一大早我就去了學校。本來該檢查假期作業的，我卻讓孩子們先抹課桌。因為那桌子實在太臟了，我特地帶去了去污神器——油漬凈。每張桌子倒點，然后讓孩子們在桌上摩擦，再用帕子抹凈。教室里只有三根帕子，顯然不夠用。這怪我之前安排不周，應該讓孩子們帶點帕子來。雖然桌子亮了，凈了，可這一搞，耽誤了很長的時間。
接下來我該做啥呢？腦子居然短路了。拿起手機看群消息，發現值周生還沒選，讓愿意值周的同學起立，結果8位同學都沒湊齊。做了會工作，總算人數夠了，趕緊發給李老師。不然一會兒又忘記了。
偶然發現孩子們亂坐位置，有個組全是男生，這才想起來應該把座位調整好。讓孩子們排隊，調整高矮，發現這個假期有的孩子長得快，有的孩子長得慢，身高差距越來越明顯。座位編好后，才開始發新書，又發現有些書的數量不對，趕緊在本上做了記錄。
此時，我感覺自己快要倒下了，所有的事都是吩咐孩子做的，我怎么會覺得累呢？
艾老師發來消息：她班現在沒事做了，什么時候去操場排隊？（一年級入隊禮需要我們年級的學生代替小朋友的父母送禮物）此時我心里好慌，我還有那么多事沒做。先做這事吧，通知學生去操場排隊，等其他班一起來后調整隊伍，李老師簡單地交代了明天的注意事項。此時太陽火辣辣，我感覺有些不舒服，好在沒多一會兒，我們就回教室了。
到教室后，我才開始逐項作業檢查。有的孩子完成好，有的孩子完成差，還有的沒有完成。先不管了，交上來再說。所有的事做完，已經十一點過了。出校門時，保安妹妹說：“我以為都放了呢！'’我怪不好意思地回了一句：'’我太啰嗦了'’。總之，今天做事就是沒條理，東一下，西一下的。
清理作業時，發現有六個孩子沒打印健康碼和出行碼，于是又去辦公室幫這幾個孩子打印（今天要交齊），就六個孩子而已，把他們的資料從群里找出來，傳到QQ,編輯文檔，打印。這么簡單的事情我卻花了四十分鐘，總之就是效率低下。下午抽點時間把差的書找齊，檢查一下孩子們閱讀和做家務的情況，簡單地記錄了一下。然后又開始編輯衛生輪值表。這時我覺得我真不行了，于是趕緊回家。倒在床上就睡著了。
我怎么會這么疲倦呢？我真的像秋后的螞蚱？我還能蹦噠多久呢？
