只 有 不 斷 學 習 ， 你 才 能 更 懂 孩 子
昨天在操場，看到一個小男孩玩雙杠，不小心摔了下來。
孩兒媽聽到聲音，趕緊跑來，劈頭蓋臉的就說了孩子一頓：“都說多少次了，不要爬上爬下，這下知道疼了吧，看看以后還敢不敢不聽話了！”
孩子的臉色被嚇得蒼白，眼圈微微泛紅，卻強忍著不哭，他背過身子一聲不吭，可能不想讓媽媽看到自己的樣子。
我戳了戳孩兒媽，提醒她看看孩子有沒有受傷，她才意識到應該關心孩子。
當她走上前詢問孩子有沒有哪受傷時，可能是生氣，也可能是怕說出來會再被責罵，孩子把頭扭到一邊，緊閉不言。
其實孩子的世界很簡單，非黑即白。
他不會明白指責背后的隱藏了滿滿的愛和在意，不會明白什么叫 痛在孩兒身，疼在娘心。他只會覺得媽媽指責我、罵我，是因為不愛我，不關心我。
世界上沒有媽媽是不愛自己孩子的，可為什么有些孩子會覺得媽媽很冷漠，一點也不愛我？其實，這都是源自于溝通。
北大心理學博士、著名育兒專家趙紅梅說：親子溝通包括親子教育，但絕不能全是教育，溝通更應該是 暢聊 ，更應該貼近孩子內心。否則，就是無效溝通，就是南轅北撤！
親子溝通，重點在“通”
溝通，是親子之間相互了解的橋梁，也是培養感情最重要的方式，而不同的溝通方式就會造成不同的親子關系。
比如有的父母和孩子的關系親密，像是朋友；而有的父母和孩子的關系緊張，像是敵人。
親子溝通是一門很大的學問，合適的方式會讓親子關系更加融洽，反之則會變得生疏或糟糕。當親子溝通出現問題，如果沒有采用恰當的處理方法，是會對孩子性格的形成、成長的過程造成影響的。
今日的文章，媽咪學園特別邀請了兩個孩子的媽媽、同時也是親子育兒專家的任淑一老師，一起聊聊親子溝通這個事，先從【4大親子溝通錯誤方式】開始談起。
下面這些場景，你曾有過嗎？讓我們看看任淑一老師的點評：
錯誤的溝通方式，只 溝 不 通
1.指責、埋怨：
“你看你房間亂的，東西扔的到處都是，都不會收拾一下！”
“天天就知道玩，回家也不寫作業，你能不能懂點事，！”
“又把衣服弄臟了，天天跟在你后面洗衣服，我是傭人嗎？”
“……”
老師點評：這是一種很具有破壞性的溝通方式。孩子在長期得到這樣指責和埋怨情況下，態度無論是順從還是反抗，都會從心理上對父母產生反感，甚至對人格的成長也會產生很大的影響。
建議父母嘗試著換一種溝通方式，少點指責多些關懷，語氣要溫和，給孩子機會解釋，引導孩子慢慢改善。
比如把“你看你房間亂的，東西扔的到處都是，都不會收拾一下！”變成“孩子，你的房間這么亂，是不是應該收拾一下，愛干凈的小朋友別人才會喜歡哦。”
2.命令、控制、威脅、警告：
“以后不準跟XXX一起玩！”
“今天不把作業寫完，就別想睡覺！”
“給我閉嘴，再說話就把你關小黑屋！”
“我警告你這樣我就打你了，不許哭！”
老師點評：這是一種嚴重缺少情感交流溝通方式。父母“教育”及“規范”意識過強，為了改正孩子的缺點、避免危險，總是不停的敲打、警示、規范孩子。
這種方法在早期是能直觀的看到“成果”，但實際上，這種“成果”是建立在破壞親子感情的基礎上，且會導致'死板、缺乏熱情、偏執、不善社交”等等一系列性格，都成為孩子的標簽。
建議父母多用關心的語言詢問孩子，不要太過專制、強勢。學會尊重，孩子雖小，但也是有自己想法、喜歡和不喜歡之分的。可以把命令變成詢問。多了解孩子的想法，加以溝通引導，切記不能特斷獨行。
3.溺愛、遷就：
“衣服不喜歡，沒事，我們買新的！”
“菜不喜歡吃，那就不吃了，你想吃什么，我去買。”
“你是爸媽的大寶貝，喜歡什么咱們就買什么！”
老師點評：這是一種缺乏建設性的溝通方式。孩子在這樣的壞境下成長，會養成過于依賴、固執、自我、任性的不良性格，而這種溺愛和遷就，如果出現父母無法滿足孩子需求的情況，是會使人身心疲憊的。
建議不要一味的溺愛和遷就孩子，應該多培養Ta的獨立性和責任感。同時為避免孩子養成嬌慣的惡習，孩子想要的什么東西，可以讓Ta自己學會爭取。
比如設定一個獎勵機制。當孩子幫忙做些家務活，“洗碗，掃地，整理桌子”等等。完成后獎勵一朵小花花，集滿20個可以滿足一個簡單的愿望，30個就稍微難一點的愿望，如此類推，依次疊加。
4.打岔、說教、嘮叨：
孩子：“媽媽，老師說明天的春游，讓一人交十塊錢。”
媽媽：“又要錢，從你上學到現在，都花多少錢了，我春游那會，就帶瓶白水，帶點燒餅，大家一起走著去，根本就不需要花錢。現在每個月水電費都得好幾十，春游出去還得給你點零花錢，唉，掙錢難，花得快啊...”
老師點評：這是一種毫無意義的溝通方式。這樣的父母本身就有許多煩心事，容易陷入自己的世界里。在溝通時，當孩子說一句她就會嘮叨一堆，可這些嘮叨并沒有解決孩子的問題，只會造成孩子的抵觸和逆反心理。
建議在與孩子交流溝通時，少嘮叨，多用心。不要因為自己的情緒，就去忽略孩子的心情和狀態。不要溝而不通，表面上都在講話，實際上驢頭不對馬尾，就像兩臺不同頻道的收音機在交流，沒有觀眾，沒有反饋。
打破障礙，達到有效溝通
你有沒有覺得，自己和孩子的親子關系在不知不覺中變得越來越糟？
為什么孩子有心里話不和父母說，為什么孩子會和我們頂嘴，甚至有的孩子想要逃離這個家。這些是因為孩子不愛父母嗎？
當然不是。
這是因為孩子不想聽到父母說出的那些他不愛聽的話，于是他便拒絕溝通，甚至逃離，這樣就形成了“父母→孩子”單向溝通機制，缺乏互動和反饋，無法達到溝通效果、甚至是負效果，影響親子關系和孩子的正常發展。
掌握正確的溝通方式不僅可以維系孩子與家長之間的親密關系，幫助家長解決與孩子之間的沖突；反之，錯誤的溝通方式將讓你所有的教育目的漸行漸遠——沒有有效的溝通，談何教育！
對于親子溝通正確的方式，任淑一老師特地研發了這套音頻教學課程《打破親子溝通障礙，讓孩子愿意跟你說話》，覆蓋3~18歲孩子，針對各年齡段必然出現的問題，提供通俗易懂的理論講解和系統性的方法論，顛覆你對親子溝通的常規認知，助力解決你為人父母的力不從心。
打破親子溝通障礙
13節課 讓孩子愿跟你說話
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