不管你在哪，只要你所在的城市有樂(lè)高玩具店
就不難發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)：
1.永遠(yuǎn)人滿(mǎn)為患。
2.成年人甚至比孩子還要多！
所以，問(wèn)各位爸媽一個(gè)問(wèn)題：
如果有一所幼兒園，看起來(lái)就像是用樂(lè)高積木搭成的城堡一樣
你愿不愿意“回爐重造”？
不管你們?cè)覆辉敢猓凑以敢?/span>
??????
這所幼兒園名叫Chuon Chuon Kim 2，位于越南大名鼎鼎的胡志明市，占地約400平方米。整座建筑的外墻并沒(méi)有花哨的顏色，而是采用了紅磚的原色，與周?chē)臉?shù)木交相呼應(yīng)，傳達(dá)出獨(dú)特的審美體驗(yàn)。
沒(méi)錯(cuò)，看建筑風(fēng)格你可能猜到了，Chuon Chuon Kim 2幼兒園和上周介紹的TTC濱枷精英幼兒園（點(diǎn)擊幼兒園即可跳轉(zhuǎn)）出自同一位設(shè)計(jì)師之手！但這所幼兒園展現(xiàn)出的酷和有趣又和之前那家截然不同，甚至還帶點(diǎn)小極端～
讓孩子運(yùn)動(dòng)真的沒(méi)那么困難
別看Chuon Chuon Kim 2幼兒園占地面積不大，但內(nèi)部空間用“大有乾坤”來(lái)形容都一點(diǎn)都不為過(guò)。雖然幼兒園的外觀看起來(lái)像是由許多小房子組合而成，但實(shí)際上這些“小房子”的內(nèi)部是相通的——以一樓的花園作為起點(diǎn)，內(nèi)部空間由螺旋向上的樓梯連接成了一個(gè)圓環(huán)。
終點(diǎn)是一個(gè)完全開(kāi)放的屋頂花園??????～
設(shè)計(jì)師KIENTRUCO在Ins中解釋為什么要采用圓環(huán)型設(shè)計(jì)：孩子們總是喜歡繞著圓圈跑，這樣的設(shè)計(jì)能鼓勵(lì)他們奔跑的天性，增加他們的運(yùn)動(dòng)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，因?yàn)檫@個(gè)獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)，Chuon Chuon Kim 2幼兒園中的孩子，平均每天奔跑3—4公里，相當(dāng)于一個(gè)足球練習(xí)者每日的奔跑路程。
Chuon Chuon Kim 2幼兒園從不浪費(fèi)每一個(gè)區(qū)角，走廊采用玻璃墻、護(hù)欄，為孩子打造出一個(gè)安全且視野開(kāi)闊的玩耍區(qū)域。因?yàn)槊恳粋€(gè)功能區(qū)都不在一個(gè)平面上，所以不斷變化、量身定制的區(qū)域更好地激發(fā)了孩子們的探索欲，他們可以自由地在幼兒園奔跑、探索、發(fā)現(xiàn)。
建筑不再是孩子與自然的阻隔
Chuon Chuon Kim 2幼兒園的紅色磚墻并不是完全封閉的，墻面上有許多小開(kāi)口，有利于建筑內(nèi)的自然通風(fēng)，讓孩子們?cè)谑覂?nèi)也能享受到清風(fēng)拂面的感覺(jué)。
天氣晴朗時(shí)，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)這些小開(kāi)口，在室內(nèi)陸面上投下大大小小的光點(diǎn)，孩子們就像是行走在光影的走廊中。隨著地球的自轉(zhuǎn)，光點(diǎn)的位置、形狀、大小都呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)，孩子們可以在這里讀懂自然和時(shí)間的變化。
用KIENTRUCO的話說(shuō)就是：“我希望孩子們穿過(guò)走廊的過(guò)程就像是一場(chǎng)新奇有趣的探索游戲，在斑駁光影的指引下，找到更明亮的出口”。
想教好孩子，得先讓老師嗨起來(lái)
與全世界大多數(shù)的幼兒園都不同，Chuon Chuon Kim 2幼兒園在設(shè)計(jì)時(shí)還充分地考慮到老師們的審美，而不是只一味迎合孩子們的感受。
KIENTRUCO在此之前參與了許多幼兒園的設(shè)計(jì)，所以更能夠清楚地意識(shí)到幼兒園的設(shè)計(jì)除了要以孩子們的角度出發(fā)，激發(fā)老師和員工的自豪感和興趣同樣重要。
因此，Chuon Chuon Kim 2幼兒園內(nèi)設(shè)置了一個(gè)相較開(kāi)放的建筑空間，能夠讓各個(gè)年齡層的人都可以帶著好奇的心態(tài)，在輕松和平靜的氛圍中探索整個(gè)空間。
在Chuon Chuon Kim 2幼兒園中，孩子們可以滿(mǎn)足好奇心，培養(yǎng)探索能力；老師們也可以通過(guò)幼兒園學(xué)到如何激發(fā)兒童與成人之間更有意義的交流互動(dòng)。教育的本質(zhì)即是以生命影響生命，以生命感動(dòng)生命。
-END-
策劃：有養(yǎng)
撰文：子豪
編輯：子豪
視覺(jué)：小小
圖片來(lái)源：Ins Facebook
聯(lián)系客服
