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網絡課程設計的原理
鄭旭東
>《網絡課程》
2011.02.25
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目標導向的網絡課程設計原理,認為:網絡課程設計是目標導向的,包括了課程設計和教學設計兩個階段,網絡課程的目標是"課程目標-教學目標"的內在邏輯統一;目標導向的網絡課程設計具有理論基礎的統一性,網絡課程的6個要素依據課程目標在具有相同認識論和價值觀的理論指導下設計和展開.
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