《班主任應(yīng)注意的六項(xiàng)教育[轉(zhuǎn)]》
本文引用自快樂漢《班主任應(yīng)注意的六項(xiàng)教育》
一、了解學(xué)生、理解學(xué)生，進(jìn)行期待教育
真實(shí)把握學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)；
真誠了解不同學(xué)生的特長和優(yōu)勢；
真情理解學(xué)生的內(nèi)心需求；
真正實(shí)施教師的期待教育。
二、接納學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，進(jìn)行賞識教育
學(xué)生是發(fā)展中的人，每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)；
接納真實(shí)的學(xué)生，包括學(xué)生的缺點(diǎn)和不足；
學(xué)會鼓勵(lì)學(xué)生，實(shí)施賞識教育。
三、溝通學(xué)生、寬容學(xué)生，進(jìn)行感動教育
時(shí)時(shí)學(xué)會溝通；
恰當(dāng)寬容學(xué)生；
處處以身作則；
經(jīng)常實(shí)施感動教育。
四、注意時(shí)機(jī)、強(qiáng)調(diào)針對，進(jìn)行及時(shí)教育
關(guān)注教育規(guī)律；
洞悉教育時(shí)機(jī)；
提升教育機(jī)智；
進(jìn)行及時(shí)教育。
五、營造氛圍、加強(qiáng)管理，進(jìn)行規(guī)范教育
營造良好氛圍，樹立身邊典型，進(jìn)行榜樣教育；
注意違規(guī)現(xiàn)象，做到防微杜漸，實(shí)施懲戒教育；
懲戒教育只能是輔助手段，必須以正面教育為主。
六、關(guān)注班級、重視班風(fēng)，進(jìn)行集體教育
制定班級目標(biāo)；
重視班風(fēng)輿論；
選好班級干部（避免指定式，采用選舉式）；
開展班級活動（活動要有儀式，隆重的儀式能加強(qiáng)責(zé)任感）。
