反諷是一種表達(dá)策路,也是一種修辭手法,常見(jiàn)于詩(shī)歌創(chuàng)作。四川省成都市成飛中學(xué)余樹(shù)財(cái)以《詩(shī)經(jīng)·采薇》為例,從夸大陳述、正話反說(shuō)、主題反諷三個(gè)角度分析了古代詩(shī)歌中的反諷藝術(shù)。他認(rèn)為,反諷將復(fù)雜的情感體驗(yàn)和矛盾的主題思想交融在一 起,增強(qiáng)了語(yǔ)言張力,強(qiáng)化了詩(shī)歌意蘊(yùn)。請(qǐng)看——
反諷是詩(shī)歌在語(yǔ)言表達(dá)上的一個(gè)常用策略和突出特征,是“詩(shī)人和批評(píng)家對(duì)這個(gè)充滿復(fù)雜矛盾的現(xiàn)實(shí)世界和人類(lèi)復(fù)雜情感經(jīng)驗(yàn)的一種認(rèn)識(shí)態(tài)度和批評(píng)原則”(徐克瑜《詩(shī)歌文本細(xì)讀藝術(shù)論》)。英美新批評(píng)理論認(rèn)為,人的內(nèi)心的復(fù)雜情感體驗(yàn)和微妙感受,在現(xiàn)實(shí)世界常常相互沖突、互不包容,但在詩(shī)歌創(chuàng)作中,可以通過(guò)語(yǔ)言文字、修辭技巧和畫(huà)面景象的形式整合在一起,使它們?cè)谠?shī)作中交融統(tǒng)一。
反諷作為一種策略和手法,從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始,就被運(yùn)用于詩(shī)歌創(chuàng)作。中國(guó)古代詩(shī)歌存在著大量的反諷。徐克瑜《詩(shī)歌文本細(xì)讀論》將中國(guó)古代詩(shī)歌中的反諷大體分為“克制陳述”“夸大陳述”“正話反說(shuō)”“浪漫反諷”“主題和結(jié)構(gòu)性反諷”五種類(lèi)型。依據(jù)徐克瑜教授的詩(shī)歌反諷分類(lèi),我們以《采薇》為例,談?wù)劰旁?shī)中的反諷藝術(shù)。
詩(shī)經(jīng)·采薇
采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。靡室靡家,獫狁之故。不遑啟居,獫狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂止。憂心烈烈,載饑載渴。我戍未定,靡使歸聘。采薇采薇,薇亦剛止。曰歸曰歸,歲亦陽(yáng)止。王事靡盬,不遑啟處。憂心孔疚,我行不來(lái)。彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車(chē)。戎車(chē)既駕,四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居?一月三捷。駕彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭魚(yú)服。豈不日戒,獫狁孔棘。昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!夸大陳述原為西方修辭學(xué)的一種手法,后被英美新批評(píng)理論視為詩(shī)歌語(yǔ)言反諷性質(zhì)的一種。夸大陳述并不是夸張,“夸張是在同一方向上強(qiáng)調(diào),在同一性質(zhì)上引申,而夸大陳述是假情假意地夸張,以暗指相反性質(zhì)”(徐克瑜《詩(shī)歌文本細(xì)讀藝術(shù)論》)。中國(guó)古代詩(shī)歌中存在大量夸大陳述式的反諷,最典型的是唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》:“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄……”這里的“春風(fēng)”并非春天刮的風(fēng),而是北風(fēng),“梨花”也并非梨樹(shù)開(kāi)的花,而是雪花。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”兩句,在上下文荒寒嚴(yán)酷氣候環(huán)境的對(duì)比襯托中,增強(qiáng)了詩(shī)歌的語(yǔ)言張力,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的反諷意味。
《采薇》也蘊(yùn)含著夸大陳述式的反諷,如第四章開(kāi)頭:“彼爾維何?維常之華。”在戰(zhàn)火紛飛、烽煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)盛開(kāi)著棠棣花,這顯然與戰(zhàn)場(chǎng)的氛圍不協(xié)調(diào)。有人將這兩句詩(shī)理解為起興,認(rèn)為寫(xiě)棠棣花是為引出將帥所乘的高大兵車(chē),這種理解不能算錯(cuò)。但在這一章的語(yǔ)境中,關(guān)聯(lián)其末句“豈敢定居?一月三捷”可知,寫(xiě)棠棣花恐怕不只是起興以引出對(duì)將帥兵車(chē)的描寫(xiě),更重要的還是在“不相協(xié)調(diào)”的優(yōu)美環(huán)境中反襯戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈。這一夸大陳述式的反諷,其表達(dá)效果要比寫(xiě)滿目荒涼狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)之景強(qiáng)烈得多。
最后一章“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏”這幾句也是夸大陳述式的反諷。士兵離家出征,楊柳依依,春光明媚,這與士兵悲傷的心情不協(xié)調(diào);士兵走在回家的路上,大雪紛飛,道路泥濘,這與士兵高興的心情也不合拍。古人認(rèn)為這樣寫(xiě)是“以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),倍增其哀樂(lè)”(明末清初王夫之《姜齋詩(shī)話》)。但如果從反諷視角來(lái)觀照的話,這其實(shí)就是夸大陳述,其效果是所言非所指,詩(shī)人在看似矛盾不協(xié)調(diào)的陳述中增強(qiáng)了語(yǔ)言的張力,強(qiáng)化了詩(shī)歌意蘊(yùn)的表現(xiàn)。
正話反說(shuō)是詩(shī)歌中常見(jiàn)的一種反諷形式。所謂正話反說(shuō),就是詩(shī)人要表達(dá)一個(gè)意義時(shí),不直接從正面表達(dá),而以否定或疑問(wèn)的形式從反面表達(dá)。正話反說(shuō)在詩(shī)歌中常常以假作否定或假作疑問(wèn)的方式,來(lái)增強(qiáng)詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)的張力,從而強(qiáng)化詩(shī)人情感的表達(dá)。
假作否定的,如北宋王禹偁《村行》中的“數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”,山峰本來(lái)就不能語(yǔ),王禹偁說(shuō)它們無(wú)語(yǔ)便是假定山峰能語(yǔ)、有語(yǔ)、欲語(yǔ),只是此時(shí)忽然無(wú)語(yǔ)。詩(shī)人不從正面著墨,而從反面出之,突出了山峰的寧?kù)o。作者正是運(yùn)用了正話反說(shuō)式的反諷來(lái)增強(qiáng)詩(shī)歌的語(yǔ)言張力,實(shí)現(xiàn)所言非所指的表達(dá)效果。
假作疑問(wèn)的,如北宋柳永的《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》:“嘆年來(lái)蹤跡,何事苦淹留?”作者不愿留,但不得不留,詩(shī)句中看似多余的自問(wèn)便是正話反說(shuō),其中包含無(wú)盡的心酸與苦楚。
《采薇》也運(yùn)用了這種假作疑問(wèn)的正話反說(shuō)式的反諷,表達(dá)士兵矛盾復(fù)雜的情感。詩(shī)中有兩處,第一處是:“戎車(chē)既駕,四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居?一月三捷。”士兵駕起兵車(chē)要出戰(zhàn),戰(zhàn)馬高大又雄壯,意味著戰(zhàn)事又起。“豈敢定居”,這是說(shuō)士兵原本想“定居”,只是因?yàn)橐耙辉氯荨倍荒堋岸ň印薄_@一假作疑問(wèn)的正話反說(shuō),既表達(dá)了士兵因戰(zhàn)事頻繁,身心疲倦而想“定居”的愿望,也表現(xiàn)了士兵為保衛(wèi)國(guó)家而決心戰(zhàn)勝入侵者的豪情。
第二處是:“四牡翼翼,象弭魚(yú)服。豈不日戒?獫狁孔棘!”士兵對(duì)己方精良的裝備感到自豪,但對(duì)長(zhǎng)期無(wú)休止的戰(zhàn)事,內(nèi)心還是充滿厭倦。“豈不日戒”,士兵內(nèi)心并不想“日戒”(每日戒備),但因“獫狁孔棘”又不得不“日戒”。一個(gè)假作疑問(wèn)的反諷將士兵厭戰(zhàn)和愛(ài)國(guó)的復(fù)雜情感融合在一起,豐富了詩(shī)歌的情感意蘊(yùn)。
主題反諷,指相互矛盾的主題思想共融于一個(gè)詩(shī)歌文本,二者相反相成、和諧共生。主題反諷便于作者表達(dá)復(fù)雜甚至矛盾的人生體驗(yàn)與感悟,在中國(guó)古代詩(shī)歌中比較常見(jiàn)。如唐代王翰膾炙人口的《涼州詞》:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”后兩句是典型的主題性反諷詩(shī)句,包含著彼此對(duì)立的雙重反諷主題——既悲傷厭戰(zhàn),又曠達(dá)豪邁。趙毅衡《“新批評(píng)”文集》對(duì)此有一段精彩的評(píng)價(jià):“它不是單純的悲傷和嗟嘆,也不是單純的玩笑和諧謔,而是悲壯。悲壯是對(duì)的,但正是在嗟嘆和諧謔所組成的對(duì)立式的反諷中融合成了悲壯,它并沒(méi)有取消或否定嗟嘆和諧謔這兩個(gè)分層的反諷和矛盾意義,而是把兩者融合成了一個(gè)更大的反諷,即主題性的反諷。”
《采薇》的主題性反諷也很明顯。詩(shī)歌前三章的前四句,以重章疊句的形式反復(fù)表達(dá)戍卒思家盼歸之情,后四句對(duì)戍役難歸的原因作了層層說(shuō)明:因?yàn)楠濁裰级h(yuǎn)離家園,因?yàn)閼?zhàn)事頻繁而戍地不定,因?yàn)檎饕鄄粩喽鵁o(wú)暇休整。士兵雖思家盼歸,但對(duì)于獫狁之患,仍能意識(shí)到自己身負(fù)戍役之責(zé)。這樣,前三章的前后兩層,一方面是思?xì)w戀家的懷鄉(xiāng)情結(jié),另一方面是為國(guó)而戰(zhàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),兩種相互矛盾又同樣真實(shí)的情感交織在一起,真實(shí)地反映了戍卒的內(nèi)心,也構(gòu)建了全詩(shī)的情感基調(diào)。
第四、第五章也充滿了主題性反諷。這兩章具體描寫(xiě)戍邊生活,追述行軍作戰(zhàn)的緊張場(chǎng)面。每一章都寫(xiě)到了軍容之壯,裝備精良。“戎車(chē)既駕,四牡業(yè)業(yè)”“四牡翼翼,象弭魚(yú)服”,表現(xiàn)了高昂的士氣,流露出軍人特有的自豪之情。同時(shí),每一章都寫(xiě)了戰(zhàn)事的頻繁和士兵的內(nèi)心感受。“豈敢定居?一月三捷”“豈不日戒?獫狁孔棘”,流露出戍邊戰(zhàn)士戀家厭戰(zhàn)的情緒,但面對(duì)嚴(yán)峻的邊關(guān)形勢(shì),戰(zhàn)士們?nèi)员憩F(xiàn)出“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。同樣,第四、第五章將戍卒兩種相互矛盾真實(shí)的情感交織融合在一起,構(gòu)建起全詩(shī)的雙重反諷主題。這個(gè)雙重反諷主題的表現(xiàn)既借助于語(yǔ)言上假作疑問(wèn)的正話反說(shuō),也有賴(lài)于“維常之華”“一月三捷”“獫狁孔棘”的現(xiàn)實(shí)生活的矛盾結(jié)構(gòu)。
總之,《采薇》是一首蘊(yùn)含多重反諷的敘事抒情詩(shī),多重反諷手法的運(yùn)用賦予了這首詩(shī)“以虛涵兩意見(jiàn)妙”的藝術(shù)效果。因此,解讀這首詩(shī),反諷是一個(gè)不可忽略、頗有價(jià)值的視角。
(改編自《語(yǔ)言文字報(bào)》2022年4月20日文章《虛涵兩意得見(jiàn)妙——從〈詩(shī)經(jīng)·采薇〉看古詩(shī)反諷藝術(shù)》;作者:四川省成都市成飛中學(xué)教師/余樹(shù)財(cái)
(文字編輯:王晶;微信編輯:晉力;校對(duì):茍瑩瑩)