讀書不做筆記，效果就要大打折扣，但如何做筆記，個人有個人的習慣，要如何找到最適合自己的筆記方法呢？
試試這些廣為流傳的高效筆記法吧，體驗一下這些不同方式但同樣高效的經典筆記法，找到適合自己習慣的高效筆記方法吧！
適用情況：課堂筆記、讀書筆記
將筆記本分為三部分：1ー線索欄；2一筆記欄；3-總結欄
1、記錄（Record）：在筆記欄內盡量多記有意義的論據、概念等內容。
2、簡化（Reduce）：將這些論據、概念簡明扼要地概括、簡化在線索欄。
3、背誦（Recite）：把筆記欄遮住，只用線索欄中的摘記提示，回憶筆記欄內容。
4、思考（Reflect）：將隨感、思考、體會等內容，寫在下方空白區(qū)域作為“總結欄”。
5、復習（Review）：每周花十分鐘左右的時間快速復習筆記，主要是先看總結欄，適當看筆記欄。
適用情況：復習、整理回顧等
基本步驟：
五遍法：
第一遍：把書中要點以思維導圖形式展開；
第二遍：根據個人理解對做出的思維導圖進行整合、調整
第三遍：進行刪減，只保留對自己有用的部分
第四遍：在原有導圖基礎上，按照5W3H重新做一個思維導圖（5W3H：What， Where， When， Who，Why， How， How much， How feel）
第五遍：把筆記內容整理納入個人知識樹，進行補充和擴展。
適用情況：課堂筆記、試卷整理等
課堂筆記
一區(qū)填寫上課時所學內容摘要
二區(qū)在課后填寫，主要寫從一區(qū)整理出的重點，用于以后的復習
三區(qū)填寫需要背通的知識點和個人心得。
試卷解答
一區(qū)是實際解題區(qū)，用勾和叉表明毎道題的對錯
二區(qū)是修訂欄，填寫正確的答案
三區(qū)則記錄試題中應該記憶的知識點。
提示：利用這種筆記方法，可以知道自己不了解什么、哪些內容應該記憶下來等。無論是平時學習還是備考，只要瀏覽二區(qū)和三區(qū)的內容即可。
適用情景：文獻閱讀
1、觀察（Survey）：先快速瀏覽文章的結構、中心思想和結論。
2、提問（Question）：問自己“文章的重點是什么”，試著把標題變成一個問題，并寫下來。
3、閱讀（Read）：先不做筆記，帶著剛剛寫的問題，集中精力閱讀文章，在關鍵處做記號。
4、重讀（ Recall/Recite）：重讀之前做記號的部分，邊讀邊記錄重點、概念、觀點等，以及相關的書目資料。
5、重整（ Review）：重復前三個步驟，檢查是否有遺漏，并寫下讀文章的心得、想法或問題。
適用情況：教材學習
用6種不同的顏色分別標注定義、假設、分析、結論、優(yōu)點、缺陷這六大要素。
1、通過顏色的劃分記住思考模式，防止走向自行其是的歧途；
2、在重要的地方畫線有很好的效果。
3、顏色具有瞬間就能感知的優(yōu)點。
4、有集中注意力、驅趕睡意的作用
5、自己的教材由于被不同的顏色區(qū)分而變得易讀易懂。
適用情況：讀書筆記
1、符號記錄法是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便于找出重點，加深印象，或提出質疑；
2、各種符號代表的意思，可以自己掌握，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)，這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記。
3、要注意：①讀完后再做記號；②要非常善于選擇；③用自己的話；④簡潔；⑤迅速；⑥整齊
適用情況：讀書筆記
1、邊讀邊做記號，把重要內容篩選出來，利用書簽進行標記
2、將選好的重要內容摘抄下來，寫下主觀評論與感想。摘抄和感想的內容交替進行；
3、摘抄部分用“O”表示，感想、思考或補充說明用“☆”表示。注意，摘抄部分不要省略，要保持原汁原味；
4、記錄下寫讀書筆記的日期、書名、作者名，以便在日后重讀筆記時，可以快速了解讀這本書時自己的感想。
適用情況：讀書筆記、工作記錄
便利貼的功能：
1、日常想法收集記錄
日常瑣碎的想法一瞬即逝，太零散也不適合直接記在本子上，可以用便利貼先記著，之后回家統(tǒng)一整理
2、日期便利貼
將截止日期寫于便利貼上，貼在筆記本右側，以便隨時自我提醒。當任務完成后，就可以將管理任務的日期便利貼撕下丟棄。
3、圖書便利貼：
當做書簽使用，貼在筆記本下側，方便迅速翻到正在使用的頁面。將自己的思考記錄在便利貼上，貼在原文旁邊
4、索引便利貼：
具備索引功能，貼在筆記本上側，方便迅速翻到經常參考閱覽的頁面。
