初中幾何證明題一般由已知條件和求證目標組成，部分已知條件在題干中直接給出，部分條件在圖示中給出，需要認真審題，充分挖掘題中的已知條件，再尋找證明的思路，書寫證明過程。#數學學習#
例題：如圖，在平面直角坐標系中，點B的坐標為（a，b），且a、b滿足|a＋b－4|＋（a－b）^2＝0.（1）求點B的坐標；（2）點A為y軸上一動點，過點B作BC⊥AB交x軸正半軸于點C，求證：BA＝BC.
分析：第（1）小問比較簡單，通過審題知：|a＋b－4|＋（a－b）^2＝0，而一個數或式子的絕對值大于或等于0，一個數或式子的平方也是大于或等于0，而它們的和為0，那么就只能同時滿足：a＋b－4＝0 ①，且（a－b）^2＝0 ②.將①②兩式組成方程組，解方程組即可求出a、b的值。
第（2）小題，要求證AB＝BC，證明線段相等的方法有很多，但通常是證兩個三角形全等，然后可以得到對應邊相等。在題中沒有三角形，那么我們可以作輔助線構造三角形。在平面直角坐標系中，作x軸、y軸的垂線經常用到。該題中如果過B點作BD⊥y軸于D，那么就可以得到∠CBD的余角∠2，同時可以得到∠ADB＝90°；作BE⊥x軸交x軸于點E，容易得到∠CBD的余角∠1，再根據同角的余角相等，可以得出∠1＝∠2，同時可以得到∠BEC＝90°.如果在證得BD＝BE，即可用SAS證明△ABD≌△CBE，即可根據全等三角形的對應邊相等得到BA＝BC.
解：（1）∵|a＋b－4|＋（a－b）^2＝0，
∴a＋b－4＝0 ①，a－b＝0 ②，
①②聯解得a＝2，b＝2.
∴B（2，2）.
（2）作BD⊥y軸于D，BE⊥x軸于E，
∵B（2，2）（已證），
∴BD＝BE，
易知∠DBE＝90°，又BC⊥AB，
∴∠1＝∠2（同角的余角相等），
在△ABD和△CBE中：
∠1＝∠2
∴△ABD≌△CBE（ASA）
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