現(xiàn)在一年級數(shù)學上冊第三單元的課程已經(jīng)授完。為了幫助大家復習檢測，我這里給大家提供一份人教版一年級數(shù)學上冊第三單元的測試卷。
這一份試題的題量比較多、知識覆蓋面廣。全面考查學生對本單元知識點的掌握程度。檢測他們對1至5各數(shù)的認識、加減法的含義以及計算方法。有幾道題難度大，能考上100分的算是學霸。
第一大題選擇題。
第一題比較簡單。第二題通過一一對應的方法進行比較。第三題，如果小朋友理解有難度，可以在草稿紙上畫圖幫助理解。第四題理解了題意之后，列出了算式就能夠正確地解答出來。第五題主要考查學生對“0”這個數(shù)的認識和理解，以及它在加減法中的意義。
第二大題填空題。
第六題在括號里填上合適的數(shù)。注意這一單元學生只認識了1、2、3、4、5這五個數(shù)字。
在認識的這五個數(shù)字當中進行解答。如，第一小題小于4的數(shù)字有1、2、3。第七題，看圖填數(shù)。要求學生先認真看清楚圖畫上物體的個數(shù)，然后進行比較。注意第二題的圓圈里不要忘記了，填上大于號。
第八題比較大小，主要考查學生對這五個數(shù)字大小的認識及其比較。第九題比較簡單。第十題主要讓學生理解什么叫“相鄰”。只有明白這個詞的意思就不難做出答案了。第11題在橫線上填上加號或者減號使算式成立。雖然是一道填空題，但這一題對于一年級的小朋友來說，還是有比較大的難度。第一點，它使用的數(shù)字已經(jīng)超出了5，第二點它要使用兩個連續(xù)的運算符號。這些知識大部分孩子是比較難理解，略微超綱。做對的同學很少。
第12題，答案沒有統(tǒng)一的，只要做對了就可以。
要求連續(xù)考慮這么多個算式的答案等于3的。對于一年級的小朋友還是有難度的。第13題最后兩題的答案不是唯一的。第14題主要考查學生數(shù)數(shù)和寫數(shù)字。
第15題，主要考查了學生對數(shù)字順序的認識。第16題先看懂例子的要求。首先數(shù)出數(shù)目，然后畫上相應的點數(shù)，最后在田字格里寫出這個數(shù)字。第17題，考查了學生兩方面的知識，一方面是數(shù)數(shù)，另一方面是對數(shù)字順序的認識。
第三大題計算題。第18題看圖列式計算，主要考查學生對加減法的認識。第19題計算題比較簡單，直接寫出得數(shù)。
第四大題排序題。第20題把下列算式按得數(shù)從小到大的順序排列。先計算出各算式的答案。根據(jù)答案比較出大小，注意是把算式寫在括號里。有些孩子寫的是答數(shù)。
第五大題連線題。第21題算一算，連一連。先把每個算式的答案計算出來，然后把相同答案的算式連起來。最后把對應的點數(shù)也連起來。
第六大題，作圖題比較簡單。
第七大題，解答題。
第23題，前面有類似的不做解釋。第24題小兔子吃蘿卜。分別數(shù)出兔子的數(shù)目和蘿卜的數(shù)目。兔子數(shù)目多，蘿卜少。顯然蘿卜數(shù)目不夠。相差多少？用大數(shù)字減小數(shù)字。第25題，填一填，算一算。學生認真看清楚圖畫。然后填入相應的答案，注意最后一個要列算式。
第26題，看一看，填一填。學生通過看圖數(shù)數(shù)，列出相應的算式。第27題，看圖理解題意之后，這一題比較簡單。第28題，猜一猜。這一題有一定的難度，主要考查學生的發(fā)散性思維。要把有可能的答案全部寫出來。
參考答案
