“不要讓你的孩子輸在起跑線上！”
這是在近些年來，一些大眾傳媒上頻頻出現的一個引人注目的口號。
早期教育是“人之初”的教育，是兒童教育的起始。很顯然，這口號是專門喊給學齡前兒童的父母們聽的。
家里沒有小孩子的，這句口號與他們沒有關系，“事不關己，高高掛起”，聽到看到了也會無動于衷。
要是家里正好有學齡前兒童，年輕父母聽到或看到這句頗具煽動性的口號，會立刻觸動每一根神經，那“動靜”可就大了：
“把小孩子的成長比喻成‘賽跑’，比喻貼切，言之有理！‘起跑’時要是比別人動作慢了，哪怕只是一舜間，就可能在整個競賽中一輸到底。現在，家里就這么‘絕無僅有’的一個，要是因為起跑遲了一步而在社會競爭中一敗涂地，那可就慘了！”
緊接著，馬上付諸行動，實施超前教育：
孩子還不到一歲，就開始教認字讀書；一兩歲時，就教孩子孩子背唐詩；三歲的孩子學外語，四歲的孩子學鋼琴……
迷信這個口號會打亂孩子身心發展的秩序
被這個口號鼓惑的許多年輕父母，置孩子年齡特征和能力發展水平于不顧，“任意”超前進行智力開發，“強行”發展特長，爭先恐后，盡可能讓孩子“搶跑”，以先發制人，捷足先登，占據“制高點”。這樣，就使肩膀還很稚嫩的孩子，過早地背上了生活的“十字架”，承受著不堪重負的壓力。本來是無憂無慮的童年幸福生活，剛開始不久，便草草地結束了。這不僅加重了孩子的身體和心理的負擔，也打亂了孩子身心發展的秩序，從長遠看的確是有害無益的。
當今的社會是個競爭社會。但也沒有必要把社會競爭提前到學齡前階段，急赤白臉地把不諳世事的孩子推到激烈競爭的第一線。
如果說孩子們入學以后，“升學”帶有“競爭”性質的話，那么，學齡前兒童的生活卻應該是平靜、快樂、無憂無慮的，就是升班也不需要競爭。到了一定的年齡，就可以入托、入園，隨著年齡的增長，自然而然地依次由小班進入中班，由中班進入大班，無需進行任何的考核、篩選、淘汰。
年輕父母們都知道，學齡前的孩子們升班，唯一的考核標準，僅僅就是年齡大小，沒有任何其他的附加條件。不管孩子學到的知識多少、能力強弱，沒有特殊情況，到了一定的年齡，該升班就悉數升班，無一例外。
到了入小學的年齡，按照國家教育行政部門的規定，也都要就近入學。不允許進行考試，無須乎進行競爭，也不能帶有任何附加條件，進行篩選和淘汰。這給心理還很脆弱的孩子創造了一個十分寬松的生存和生活環境，不帶有任何的“功利色彩”，對孩子們眼前的健康成長和未來的發展，都是很有好處的。
“不要讓孩子輸在起跑線上”這個口號一出籠，“一石激起千層浪”，一下子就打破了年輕父母心理上的平靜，再也坐不住了，立刻投入“戰斗”。
孩子的成長、成才不是“短跑”而是“長跑”
這個屢屢出現在大眾傳媒的口號，貌似有道理；但只要稍一琢磨，你就會發現，它是沒有道理的，不是一個科學的教育理念。實際上，這是典型的“早期教育產品的商業廣告”。
一個人成長、成材是一個相當長的過程，不是一朝一夕、一蹴而就的。不是采取一些“突擊性”的措施，就能立竿見影，立刻成材。要促使孩子健康成長，為以后的成長發展打下堅實的基礎，在孩子小時候，做父母的必須要保持平和心態，做好打“持久戰”的思想準備。從孩子的實際出發，堅持循序漸進，量力而行，扎扎實實，一步一個腳印，科學地全面地進行培養訓練。只有這樣，孩子才能“可持續發展”，發展才會有“后勁”。
即或孩子的成長、發展就像是在“賽跑”的話，那也不是在賽“短跑”，而是在賽“長跑”。上托兒所、幼兒園、小學、中學、大學，以至讀碩士、博士、博士后，這個過程需要一二十年，相當漫長，類似“長跑”。如果一個長跑教練，任意鼓動參賽運動員“不要輸在起跑線上”的話，那么，他不是蒙昧無知的“冒牌教練”，便是別有用心的“黑心教練”。
孟子說：“其進銳者，其退亦速。”長跑運動員如果起跑時跑得太快，用力過猛，體力肯定喪失得很快，速度必定會很快地降低下來。就是在起跑時占有一定的“優勢”，那也是暫時的，維持不了多久。由于起跑用力過猛，把“勁兒”都給使絕了；到該“沖刺”決定勝負的時候，卻精疲力盡，只能是“心有余”，而“力不足”。有如“強弩之末，力不能入魯縞”，干著急，使不上勁。“沉舟側畔千帆過”，只能眼巴巴看著別的運動員，一個接一個地從自己身邊沖向終點，而自己卻望塵莫及，落得個“一敗涂地”。
孩子的成長、發展也是這個道理。
鼓吹這個“口號”的都是為獲不義之財
把這種口號喊給年輕父母聽的，有兩種人：
一種是混跡于兒童教育領域的張悟本似的“假圣人”——“冒牌學者”。這些人根本沒有教育專業背景，通過偽造學歷，編造名目繁多的“學術頭銜”，欺騙輿論，一夜“成名”。以教育專家的身份到處做報告，夸夸其談，迎合家長不正常心態，別出心裁地提出一些似是而非的說法。無非是嘩眾取寵，欺世盜名，以獲取不義之財。
另外一種人，便是喪失良心的文化商人。聲嘶力竭地吆喝這種口號，顯然是“醉翁之意不在酒”，實際上是向沒有培養孩子經驗的年輕父母，推銷偽劣假冒的早期智力開發或兒童保健“商品”。利欲熏心的文化商人，在經濟利益的驅使下，一心只想騙取“昧心錢”，根本不顧對孩子的傷害，充當了孩子的“殺手”。家長要小心上當。
家長們必須明白，廣告是一種特殊的藝術作品，是文學創作，不是“新聞語言”。為了追求高額的經濟利益，廣告詞常常是夸大其詞、聳人聽聞，甚至無中生有。以迎合一些家長的口味，引誘家長上鉤。年輕父母們一定要冷靜，切莫輕信。
