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來源 | 每日蒙臺梭利（ID：montessori-daily）
最近，閨蜜跟我吐槽：“放個暑假，孩子的自覺性真的太差了，總要時刻盯著他才行。”
進入暑假，很多孩子就會像脫韁的野馬，開始放縱自己。整天想著玩、玩手機、看電視，就是不想寫作業。
教育界的一位前輩曾說：
“假期最容易拉開孩子之間的差距，一個超長的假期之后，既會殺出一群黑馬，也會隕落一片星辰。”
閃現的黑馬，必是自律自強有著良好自主學習能力的同學；
而那隕落的星辰則是有心動沒行動，舍不得花精力、不自覺的孩子。
假期考驗的不僅是孩子，更是父母。
如果你想培養出一個自覺又快樂的孩子，這4個養娃法則，非常值得收藏！
家庭教育，不要指望孩子自覺
教育孩子這條道路上，很多父母表示操碎了心，因為這條路上的坑實在是太多了，一不小心就會掉進去。
而你踩過的最大的坑，莫過于指望孩子能夠“自覺”。
好孩子都是管出來的，熊孩子都是慣出來的。
在教育孩子這條道路上，永遠不要指望孩子能夠自覺。
沒有哪個孩子一生下來，就喜歡讀書、學習，不用父母操心，不用父母監督。
有些孩子之所以“不自覺”，是因為他身上的“惰性”，而這種“惰性”直接來源于父母本身。
晚清四大名臣之一的曾國藩，其天資并不是很好;
卻憑著自己的勤奮和努力，出將入相、著書立說，終成“修身、齊家、治國、平天下”的人生目標。
曾國藩曾告誡世人：
“人生縱有百種弊病，皆從惰生。
人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質。”
每個人身上都會有這樣或那樣的缺點，這些“毛病”的根源在于惰性。
每個人的氣質一生下來就注定了，只有讀書可以進行改變。
所以，不要再嫌棄孩子懶惰了，一個自覺的孩子背后，往往離不開父母的管教和監督。
育兒路上，我們最容易犯的一個錯誤，就是指望孩子能夠自覺，自覺學習、自覺讀書、自覺成為更優秀的人。
而這，都是父母的一廂情愿。
一個自覺的孩子，都是父母“管”出來的，教育路上，千萬不要指望孩子自覺。
學會介入，讓孩子養成好習慣
養育孩子就像牽著一只蝸牛去散步，是一個需要傾注大量耐心的過程。
過度焦慮、太多催促，只會擾亂孩子成長的節奏。
許多父母喜歡看著孩子寫作業，寸步不離，然后給孩子挑各種毛病。
一會嫌他字丑，一會說他寫字太用力。
孩子感覺總是有雙眼睛在盯著自己，甚至不敢輕易下筆，害怕寫錯會迎來家長的責罵。
智慧的父母，學會恰當介入，擁有敢“慢”下來的勇氣，給孩子建立一個良好的學習習慣。
比如，什么時間看書、什么時間寫作業、什么時間運動，增強孩子做事情的目的性，保證規律的作息。
教育界流傳著一句非常耐人尋味的話：一二年級不努力，三四年級拉開差距！
一二年級，是孩子學習態度和習慣養成的關鍵期！
一年級的時候認認真真抓上1個月，比六年級盯1年更有效。
所謂的“抓”、“盯”不是讓你真盯著孩子，而是讓你盯著孩子的學習習慣。
優秀的孩子，背后都離不開父母的默默付出和支持。
科學家將孩子的3-6歲稱為“潮濕的水泥期”，意思是說孩子的85%性格、習慣和生活方式都在這一時期形成。
將7-12歲稱為“正凝固的水泥期”，這一時期孩子85—90%的性格、習慣等已形成。
那些真正有遠見的父母，在教育孩子的時候，都會有點狠心。
在孩子養成自覺習慣的關鍵期，從不心軟。
事實上，在孩子的性格、習慣尚未形成時，家長做一些必要的干預，提高孩子的自覺與自律性，其實是十分有必要的，這將伴隨、影響孩子的一生。
制定規則，內化成一種習慣
孩子天性貪玩，若沒有父母的監督，家庭規則的約束，很容易“偷懶”。
家庭規則的建立，關鍵在執行！
隨著孩子一天天長大，他們的觀察能力和模仿能力越來越強，并且會做出自己的判斷和思考。
父母的一言一行，都被孩子看在眼中，所以父母自然成了孩子的參照物。
在給孩子立規矩之后，很多父母都是一邊教孩子守規矩，而自己卻在一邊破壞規矩。
這樣嘴上一套，行動卻是另外一套，父母對規矩/規則的漠視，自然也會造成孩子對規則/規矩的漠視。
一定不能讓孩子感覺到家里所有的“規”，都是為他一個人“定”的。
所以在制定計劃的時候，可以多跟孩子溝通，給孩子更多的選擇權、參與感和儀式感，在制定規則的時候，還要盡量的照顧孩子的情緒和感受。
好習慣的養成并不是一朝一夕的事情，正所謂冰凍三尺非一日之寒。
適當放手，收獲一個自覺的孩子
父母適當放手，才能讓孩子養成內驅力。內驅力是培養孩子自覺性的關鍵。
當孩子擁有內驅力的時候，學習就成了自己的興趣，在學習中獲得快樂和滿足激發他們主動去學。
1、讓孩子自由探索。
兒童生命的發展是走向獨立，教育應該打造一個以他們為中心，讓他們可以獨立“做自己”的“兒童世界”。
什么樣的環境適合孩子呢？其實也很簡單，很重要的一點原則是，生活物品，方便孩子使用。
比如：家中的物品應該擺放要整齊、有條理，有利于孩子的活動，讓他的書、玩具有固定的位置，從小養成物歸原處的好習慣。
只要孩子不違背三點原則：不打擾他人、不傷害自己、不破壞環境，就放開雙手讓他自由探索吧。
2、給孩子一定的自主權。
雖然在孩子習慣養成的早期，要給孩子適時地督促，但是隨著孩子的成長，我們要逐漸給孩子學習的自主權。
因為過度干預會導致孩子的依賴，不利于培養孩子的獨立性。
家長要做得是抓大放小，把握方向，雖然原則上的事情沒有商量;
但是在一定的范圍內，孩子是有自主選擇權的。
學會放手，是作為父母最大的教育智慧。
替代孩子做事情，不僅剝奪了孩子體會自己能力的機會，也讓他失去了面對問題、解決問題的能力。
說白了，其實就是父母沒有把孩子看作是一個獨立的個體。
網上有句話流行的話：“三流的父母做保姆，二流的父母做教練，一流的父母做榜樣。”
教育亦是如此，進入什么樣的環境，就會擁有怎樣的人生。而父母的榜樣力量，對孩子的影響最大。
有些事情，你做了，自覺了，孩子自然就會吸收到他的心智中，成為自覺的人。
