一、名句名篇有變化，增加２篇文章，內容也有調整。
名句名篇默寫相比2011年，今年增加２篇，共計32篇。內容有增有刪。
義務教育語文課程默寫篇目9篇：增加《生于憂患，死于安樂》、《桃花源記》、《愛蓮說》、《過零丁洋》（辛苦遭逢起一經）、《己亥雜詩》（浩蕩離愁白日斜）；刪去《錢塘湖春行》、《江城子》（老夫聊發少年狂）。
人教版普通課程必修部分共12篇：內容與2011年一致。
人教版普通課程選修部分５篇：增加《蜀相》、《李憑箜篌引》、《菩薩蠻》（其二）；刪去《夜歸鹿門歌》、《閣夜》。
另，尤其值得注意的是今年的名句名篇默寫分值可能會有所加大，調整為６分。這一點在《考試說明》的題例中也已經有明確的反映。而且題目為“８選６”（答題要規范，多寫只取前６個答案）和“６選６”兩種。
二、標點符號考查有變，要引起重視
三、作文要關注半命題作文以及漫畫類的材料作文
比較我省自2006年自主命題以來，作文命題多樣化。
2006年以“讀”為話題；2007年命題作文“提籃春光看媽媽”；2008年“帶著感動出發”；2009年以“彎道超載”為內容的材料作文；2010以《吳興雜詩》為材料的材料作文；2011年命題作文“時間在消逝“。目有沒有出現過的恰恰是以漫畫為材料的作文以及半命題作文，而且２０１２年的《高考說明》都出現了這兩種作文樣題。所以值得我們關注。
當然，高考作文的命制具有不確定性，不可妄加猜測。不過我們在平時訓練時還是應該多一些準備。
四、設題方式可能會有改變。
比如名句名篇默寫如果是６分，這多出的１分來自于哪道題。我想可能會從現代文（文學類文本閱讀）中來或者是“語言運用”（18－20題）中。那么，今年的語文試卷在內容可能會有微調。
且在“考試范圍與要求”中，也明確地提出了考查形式有變化：“一般論述類文章閱讀和文學類文本閱讀”、“選用、仿用、變換句式”和古代詩歌鑒賞板塊的考查，“可以采用選擇題形式，也可以采用非選擇題形式。”主、客觀題型并重，增加了設題的靈活性。
（以上只屬個人拙見，主觀臆測。如有不妥，請多多指教。）
