?詩歌的語言含蓄凝練，抒情性、形象性的特色非常突出，我們要側重于學習語言運用的效果；
詩歌的表達技巧很多，鑒賞涉及到表現手法、表達方式、修辭手法、典故運用、行文構思、作品風格等多方面。
一、抓住詩眼，從整體上把握詩歌
詩歌以語言凝練見長，講究一字傳神，在極為短小的篇幅里表現盡可能豐富多彩的內容，達到“簡練”的境界，簡練不是簡單，簡單是一覽無余，簡練是字面以外還有含義，言有盡而意無窮，即言語理解有盡頭，但表現的含義理解就可因人而異。
也是讀者窺探詩歌內容的窗口。抓住詩眼就可基本上從整體上把握詩歌，便可知曉詩歌的情感脈絡。分析詩眼，能進入意境，感受情趣，領悟旨意，探究藝術手法。
一般的說，五言詩“詩眼”多在第三字，七言詩詩眼多在第五字。當然，也并非所有的詩句都有詩眼，有的詩眼不在詩句中，而隱藏在標題中。
在詩句中的詩眼有的有其它的字陪襯，影響我們的視線。但不管怎么樣，我們都要抓住詩歌的關鍵詞字。
古人是從形式上煉字煉出“詩眼”的，我們則應該結合對內容的理解來抓詩眼。詩眼一般不在名詞上，若在名詞上則必定是名詞活用。大多數情況是詩眼和關鍵詞往往是在動詞、形容詞、活用的數詞上。若單純地看第三、五字，有時難免會發生錯誤，如果結合動詞、形容詞、數詞，并從全詩的角度來考慮，抓住詩歌的含義就比較有把握。
①動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點關照動詞，特別是具有“多重含義”的動詞。
②修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關注的重點對象。
③特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們
a、疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調作用。
b、擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因為其出現頻率很高，特單列一條。作用：使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。
c、表顏色的詞：這些詞有時作謂語用，有時作定語用，有時作主語或賓語用。但是作用只有一個，顏色一般表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。
