其次，用新課程的理念教學。我們定崗實習教師和當地教師相比，確實缺少教學經驗，但是我們有很多新鮮的知識可以豐富學生們的頭腦，有很多新課程理念、新教學方法以激勵學生的興趣，使學生愛上課、愛上學。不要忽視新課程中很有實用性的教學思想，比如探究式教學中我通過實施小組合作學習法，不僅使學生在最短的時間內將課堂練習完成的又快又好，而且也培養了學生的合作意識和競爭意識。
最后，用自己的激情去影響學生。曾經聽過這樣一句話：“快樂是可以傳遞的”。因此在課堂中我時刻保持微笑，用洪亮而又飽含情感的聲音去感染認真聽講的學生，喚醒“走私”的學生。我用一種樂觀的心態顯示教師的人格魅力，引導學生的思維不由自主的和我走，從而順暢的完成教學。這里特強調課堂教學語言。有問題時，學生回答正確要給予表揚和“不錯”“非常好”“你真聰明”，回答錯誤時要給予鼓勵，如“以后要自信些就更好了”“加油，繼續努力”之類，提問也要講究藝術性，用語言傳遞教師對每位學生的關愛，也正體現教育的平等性。
短短的一堂課讓我體會到了人民教師工作的辛苦和艱巨，但是也讓我體會到了快樂和幸福以及自己存在的價值。十幾年的求學之路是我走向家庭、走向社會索取的過程。從頂剛實習開始，我的心才真正為自己驕傲，因為我終于可以為我們的社會做些事情，可以做一個有用的人。
魯迅說：“熱愛是最好的老師”我將用我的熱愛澆灌這片希望的苗圃，我將會無怨無悔地將自己滿腔的熱血揮灑在那小小的三尺講臺。近半年的實習生活是我人生中一個美麗的驛站，堅定了我為教育事業奉獻終身的信念。在這里感謝我的母?！颖睅煼洞髮W，給了我這次創造生活，付出愛的理想天地。
