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詩經(jīng)中的抒情藝術(shù)

詩經(jīng)中的抒情藝術(shù)

  一、敘事抒情、比興抒情、議論抒情


  《氓》這首詩,最突出的抒情方式,一是敘事抒情,一是比興抒情,一是議論抒情。

氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。
匪來貿(mào)絲,來即我謀。
送子涉淇,至于頓丘。
匪我愆期,子無良媒。
將子無怒,秋以為期。
乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。
不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。
既見復(fù)關(guān),載笑載言。
爾卜爾筮,體無咎言。
以爾車來,以我賄遷。
桑之未落,其葉沃若。
于嗟鳩兮,無食桑葚。
于嗟女兮,無與士耽。
士之耽兮,猶可說也。
女之耽兮,不可說也。
桑之落矣,其黃而隕。
自我徂爾,三歲食貧。
淇水湯湯,漸車帷裳。
女也不爽,士貳其行。
士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣。
夙興夜寐,靡有朝矣。
言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。
淇則有岸,隰則有泮。
總角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉。

  先看敘事抒情。
  第一二節(jié),寫定情。請注意,詩歌并沒有直接抒情,而是注意在細節(jié)的描繪中自然而然地流露情感。自述口吻,活潑俏皮,流露的是回憶初戀的甜蜜。女主人公是熱情的,也是幸福的。
  四五節(jié),寫婚變。字里行間,由悲而怨再到恨,極能打動人心。
  末節(jié),同樣有敘事,流露的是怨恨、絕望。
  從中我們可以看出,女主人公是悲苦的,卻是清醒而剛強的。

  再看比興抒情。。
  桑葉既可比喻女主人公容顏的潤澤和衰老,又要比喻女主人公與男子情意濃密到感情枯竭的變化。這里的比興,傳達出女主人公的酸苦、無奈和無助。
  于嗟鳩兮,無食桑葚!
  這里也是比興,表面上是說“唉,斑鳩啊,不要貪吃桑葚”,實際上是說“唉,女子呀,不要同男子沉溺于愛情。”這一比興,寫出了女主人公的無限感慨,表現(xiàn)了她反思后的清醒與理智。

  最后說議論抒情。

于嗟女兮,無與士耽! 
士之耽兮,猶可說也。
女之耽兮,不可說也。

  這里用議論的方式表明女主人公的主張,千萬不要與男子太沉溺于情感。這是女主人公的人生經(jīng)驗總結(jié),充滿的感慨,充滿了辛酸與苦痛。

  二、重章疊唱、以景寫情、情景交融、借物抒情

  “重章疊唱”本是《詩經(jīng)》中的結(jié)構(gòu)方法,但卻成成了抒情必不可少的一種手段。我們來看《采薇》的前三章:

采薇采薇,薇亦作止。
曰歸曰歸,歲亦莫止。
采薇采薇,薇亦柔止。
曰歸曰歸,心亦憂止。
采薇采薇,薇亦剛止。
曰歸曰歸,歲亦陽止。

  采薇的生長情況,表明時間的推移、時序的更替、戍邊的時間漫長,渲染出思鄉(xiāng)之切、思鄉(xiāng)之濃、思鄉(xiāng)之苦,表達了有家難歸的悲。
這里的重章疊唱,不僅是結(jié)構(gòu)的齊整與變化,更重要的是造成情感的回旋與迭宕,加濃了情感,產(chǎn)生了一種震撼人心的動人力量。
  以景寫情、情景交融,是《詩經(jīng)》常用的抒情方法。在《采薇》中就有這樣一處:

昔我往矣,楊柳依依。
今我來思,雨雪霏霏。

  這兩句既是寫景記時,更是抒情傷懷。“今”與“昔”、“來”與“往”、“雨雪霏霏”與“楊柳依依”的情境變化中,將戍卒深切體驗到的生活的苦處、思鄉(xiāng)的煎熬突出地表現(xiàn)出來。過去,是離鄉(xiāng)之痛;今日,是回鄉(xiāng)之苦,讓我們讀之,不禁棖觸于懷,黯然神傷。以景寫情,情景交融,含蓄蘊藉,感人至深。

  在《氓》中也有以景寫情之處。如:送之涉淇,至于頓丘。

  女主公追述戀愛生活的這兩句話,表現(xiàn)了她的溫柔與熱情。這里的“淇水”是女主人公柔情的寫照。又如:淇水湯湯,漸車帷裳。

  字面意思是淇水波濤滾滾,水花打濕了車上的布幔。這是寫女主公嫁入丈夫家后,關(guān)系漸漸不和,終至破裂。女主人公不得已坐上車子,渡過淇水,回娘家去。再如:淇則有岸,隰則有泮。

  字面意思是淇水再寬總有個岸,低濕的洼地再大也有個邊。實是借以表達,河水有岸,而夫心無法捉摸,凸顯的是丈夫的卑鄙無恥。
在《采薇》中,抒情方式還有借物抒情。如:

君子之車。 戎車既駕,四牡業(yè)業(yè)。
駕彼四牡,四牡骙骙。
君子所依,小人所腓。
四牡翼翼,象弭魚服。

  這里借戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚服,寫出了軍容之壯,戒備之嚴(yán),表現(xiàn)了一種激昂的戰(zhàn)斗之情,流露出戍卒作為軍人特有的自豪之情。
總而言之,現(xiàn)今的抒情方式,我們都可以在《詩經(jīng)》中找到典型例子,而且運用得極為純熟,精致,成為抒情藝術(shù)的典范。

 

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