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如何養(yǎng)育不同類型的孩子?

本文整理自蔡敏莉老師微課,已獲授權(quán)。

課題:因型施教(九型人格)

主講:蔡敏莉老師


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26:11 因型施教2 來自愛和自由


連載:

不同類型的孩子如何養(yǎng)育?


蔡敏莉老師

國際知名心理治療專家

著名薩提亞家庭治療模式專家

九型人格全球?qū)W會EPTP亞洲中心理事會及導(dǎo)師認(rèn)證委員會主席

中國國際薩提亞學(xué)院創(chuàng)始人、首席導(dǎo)師

中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會創(chuàng)始人


蔡敏莉老師從事教育及心理治療工作多年,曾任香港教育署學(xué)生輔導(dǎo)主任。她是將薩提亞家庭系統(tǒng)治療模式帶入中國大陸的第一人。

不同類型的孩子


有一套學(xué)問叫九型人格,說的是每個人來到這個世界上尋找的東西是不同的,每個小朋友來到這個世界上都帶著自己本身的型號,如果父母能辨識出小朋友是哪個型號的話,就能用他聽得懂的語言,用他需要的東西進行溝通,小朋友就能夠成長得特別好,心理健康。他也會知道自己來到這個世界是為了什么?


五號型


我們現(xiàn)在講五號“思想型”的小朋友,他們非常擅長和習(xí)慣思考,他們的學(xué)習(xí)方式就是透過自己的思考,喜歡自己看書、自己做研究。例如,家里有一個鐘,他們?yōu)榱搜芯跨姳硎侨绾芜\作的,可能會把這個鐘表拆了,但拆散后他們不一定能夠組合回去,因為他們只是很好奇。

遇到這樣的孩子,沒有必要去指責(zé)他們,因為他們只是出于本能的好奇和想做研究,不是想破壞。

如果他們喜歡看書,就多買些書給他們看,因為他們喜歡自己學(xué)習(xí),而且非常好學(xué),也非常好問,如果他們問問題把你問得很心煩,不要去指責(zé)他們,可以繼續(xù)鼓勵他們在書中尋找答案或在日常生活中探索,也可以很坦白地告訴他們,你問的問題,爸爸媽媽不知道怎么回答,你可以自己去尋找答案或者和爸爸媽媽一起去尋找一下答案。

他們的專注力很強,看書都能安靜地坐上幾個小時,下象棋他們能夠持續(xù)八到十個小時,但他們不擅長于社交,或者與人溝通。那么作為父母,需要接納他們這樣的特質(zhì),沒有必要強迫這類型的孩子去參加社交小組,因為這樣就相當(dāng)于告訴他,他是一個問題少年。

五號的小朋友喜歡觀察,例如,我們一群人相約去看籃球賽,有一些小朋友喜歡親自到球場中現(xiàn)場體驗。但他們更傾向于坐在旁邊觀察,不選擇下場去打籃球,他們更愿意做觀察者。

那么我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)育五號性格的小朋友呢?可以鼓勵他們多提問,如果父母不懂的就坦白告訴孩子。也可以鼓勵他們多參與群體活動。這些孩子大部分思考太多,到了晚上都舍不得上床睡覺,可能會選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至整個晚上都不睡覺。如果長期下來,他們的身體會比較糟糕,所以父母也要鼓勵他們多做運動,這樣就可以把卡在腦袋里的能量帶回到身體里,然后他們的睡眠就會得到改善。

同時還可以和他們一起制定一個作息時間表,這個類型的很多孩子,特別喜歡深夜,因為深夜很安靜,他們可以看書、看電影,沒有人打擾他們。他們很需要有自己的空間,所以時間表可以制定9點睡覺,第二天早晨4點再起來讀書,這樣會幫助他們的身體健康。

我們要如何欣賞這類型的小朋友?可以對他們說他們很好學(xué),但同時也要告訴他們,這個世界上還有其他人,要學(xué)會跟其他人共處。




六號型


接下來我們來看看六號“忠誠型”的小朋友,這種類型的小朋友一般來說缺乏安全感,很容易很擔(dān)心某些未發(fā)生的事情。例如,我有一個朋友,有一次帶著他的孩子去大排擋吃飯,這個孩子問,這里的食物干凈嗎?安全嗎?會不會把人給吃死了呢?我們坐在靠馬路邊上,會不會被人打呢?一般他們想的都是比較負(fù)面的,所以會表現(xiàn)的很焦慮和擔(dān)心。他們也相對比較慢熱,如果帶他們到游樂園里去坐摩天輪,其他小朋友可能都很高興地去玩了,他們會選擇不去,在旁邊觀察,直到見到很多人上去了而且很安全的下來了,他們或許會考慮去玩一次。他們需要時間久一點來進行觀察,要確認(rèn)很安全,然后他才能放開心懷來玩。所以這類型的孩子很慢熱,膽小怕事,他們喜歡黏著父母,不喜歡接觸陌生的環(huán)境和人。

父母和老師不要因為孩子這樣的表現(xiàn)去指責(zé)他,要接納他有這種需要,他需要多長的時間就給他多長的時間。如果我們不接受他們的慢熱,去指責(zé)他,那他們會顯得更加害怕,也會覺得爸爸媽媽都不接納我,那么這個世界還有什么人會接納他呢?

如果你讓他們做事情,需要給到很清晰的指示,即使這樣他們還是需要考慮一大輪時間,如果你跟他們說,有任何的后果我來承擔(dān)不需要你承擔(dān)。那么這樣他們可能就會特別膽大放手去做。如果你讓他們做一點點事情,他們會覺得很不安全,一般都不想做,他們向往著群體合作,一群人去做一件事情,他們會覺得這樣的方式是很安全的。

作為父母,我們需要接納這類型孩子的膽小和慢熱,多鼓勵他們參加群體的活動,在家里營造出安全的環(huán)境,不要跟他們開玩笑,否則會令他們失去安全感,同時要多去欣賞這些孩子的細(xì)心和忠誠。




七號型


七號 “活躍型”的小朋友。這類型的孩子來到這個世界上是為了追求快樂,他們就是要活得開開心心。

在0到3歲時,即使他們在家里一個人玩,也會玩得很開心。到了3到6歲時,幼兒園的活動也會讓他們玩的很開心。對于他們來說會有一些困難的是去適應(yīng)小學(xué)一年級,因為這時老師要求他們安靜地坐在那里,聽書做功課,他們覺得太沉悶了,就會自己找一些事情來干。可能會鉆到桌子底下,老師不喜歡,就會強迫他們乖乖地坐好。但鎖得住他們的身體,無法綁住他們的嘴巴,他們可能開始跟同學(xué)聊天,聊得特別開心,老師不喜歡,就要“封住”他們的嘴巴,但你鎖得住他的嘴巴,鎖不住他們的思想,他們會開始想,課間活動的時候,可以吃什么,可以玩什么,或者放學(xué)的時候能做什么?所以根本無法綁住他們,他們很活潑好動,最怕的就是沉悶,并且討厭等待。他們充滿了創(chuàng)意,興趣多多,坐也坐不住,回到家里自己玩也會跳來跳去的,可能會把家長弄得很疲憊。

如果你的孩子是這類型的小朋友,你可以讓他自己一個人玩,或者做一些手工作品,通常他自己玩,也會玩得很開心,不需要一直陪著他們。

這類型的孩子特別喜歡社交活動,喜歡新鮮感,愛做實驗,例如:前面座位的女同學(xué)是長頭發(fā),他正在吃口香糖,他或許就開始想,如果我把口香糖粘到女同學(xué)的頭發(fā)上,粘得住嗎?然后他們可能就會去嘗試,當(dāng)口香糖真的粘住了長頭發(fā),他們就很快樂,實驗成功。但是那個同學(xué)會不快樂,而他們并不是不善良,搞破壞。所以他們會趕緊為同學(xué)解決問題,掏出一把剪刀把頭發(fā)剪掉,這時他們也會很開心,因為把問題解決了,但是這個女同學(xué)可能會哭起來,甚至可能跑到老師那里告狀。

所以面對七號小朋友,要經(jīng)常培養(yǎng)他們的同情心,告訴他們要懂得為別人考慮。同時多帶他們參加活動類的教學(xué)內(nèi)容,多欣賞他們的開朗和創(chuàng)意。




八號型


八號“領(lǐng)袖型”的小朋友,他們不太容易坐得住,易沖動,在他們的潛在觀念里,覺得自己是皇帝,別人要服務(wù)于我。所以如果不聽他們的話,或者服務(wù)不到位,他們就很容易發(fā)脾氣。

這種類型的孩子比較獨立,他們喜歡自己做主,不愿意聽別人說話,也不愿意聽別人的教導(dǎo),如果爸爸媽媽讓他向東,他可能不會向東,因為如果他聽了你的話,他會覺得很沒面子。他們自己會選擇朝西走,如果朝西走撞頭了,撞頭一次或兩次他們都不會回頭的,要大概失敗50次,這時他們會總結(jié)出經(jīng)驗,然后說我不再朝西走了,他決定向東走。但這不是他們聽了你的話,而是建立在他們過往失敗多次的經(jīng)驗上的,所以這個是他們自己下的決定。

養(yǎng)育一個領(lǐng)袖型的小朋友,可以輕松一些,先跟他們講一點道理,把規(guī)則定好,就放手讓他們自己做就好了。如果他們失敗了,回來的時候安慰一下他們就可以了。如果你不放手讓他們自己做,他們就會變成為了反抗而反抗,這樣是很頭痛的。因為你花了很多的時間和心力,他們都不一定會聽你的,你可能會感覺心力交瘁。

他們在家里就像“管家婆”一樣,管管這個管管那個,他們天生就有領(lǐng)導(dǎo)的才能,在學(xué)校里也是如此,但他們可能不愿意做班長,因為班長意味著要服務(wù)別人,他們不喜歡服務(wù)別人,更喜歡做紀(jì)律隊長,這樣可以指點其他同學(xué),而且同學(xué)們也都愿意聽他們的,他們喜歡別人聽自己的。

這種孩子很有正義感,喜歡抱打不平,舉個例子:有一個女生,她是個八號,在她讀小學(xué)四年級的時候,有一天課間休息,來了一個女同學(xué),對著她哭,說“有個男生欺負(fù)我”,她覺得這樣很不公平,然后就帶著兩三個女同學(xué)去找這個男同學(xué),打了對方兩個耳光,并教訓(xùn)和警告他不要再欺負(fù)女同學(xué)。他們會用這種方法來抱打不平,只要他們覺得是正確的,就會去做。

這類型的小朋友應(yīng)該怎么培育呢?首先在品格方面,和他說一些道理,其次他們的精力很旺盛,可以讓他們?nèi)ゾ毼湫g(shù),或者是學(xué)習(xí)一些運動,讓他們多余的體力、體能有空間發(fā)泄掉。為什么最好是去學(xué)武術(shù)呢?因為老師會告訴他們武德,這種孩子不一定愿意聽爸爸媽媽的話,但老師的話會聽多一些。要幫助他們學(xué)會管理好自己的情緒,否則他們一發(fā)作會是驚天動地的。同時夫妻二人教育這個孩子的立場要堅定一致,因為他們特別聰明,很能鉆空子。也要鼓勵他們多參加義工活動,如果你要表揚他們,可以夸他們很自信,很有正義感。



(未完待續(xù))

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