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教育學[人民教育出版社出版的書籍]

山東教師招聘《教育學》知識要點歸納

【教育人物】教育科學之父-赫爾巴特

提高課堂教學效率的關鍵是什么？構(gòu)建科學有序的課堂教學結(jié)構(gòu)

蔡元培中學教育思想論述

【好文共賞】項賢明 || “智育”概念的理論解析與實踐反思

中學教師資格教育學同步練習及答案四

你必須知道的著名教育家及其學前教育思想

教育學名著

招聘考試 2009年小學教師教育學試題及答案

蔡元培“以美育代宗教”思想探究

實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

小學科學的五育融合“三部曲”

教師資格證考試基礎知識（11）——五育及其研究方法

強國十要之七： 要培養(yǎng)一大批高素質(zhì)人才

《我的教育理想》

教師招聘《教育學心理學試題精選》

“德育”概念規(guī)范化的研討

語文教學何以兼顧“真善美”

5.教育目的

（二）實施多方面的教育，實現(xiàn)個性的全面和諧發(fā)展

教育學發(fā)展史簡述

滲透式德育、雙主體智育、實踐式美育，自信飛揚的不僅僅是學生

五育融合，全面發(fā)展

第六章教育的組成部門課件《小學教育學》黃濟_勞凱聲_檀傳寶著作_20230512154223

淺談少兒舞蹈教學中的素質(zhì)教育功能

【李鎮(zhèn)西】從來就不應該有“專門的德育”，有的只是完整的教育——關于德育的隨想之一

2012年北京市教師資格考試中學教育學真題及答案

教育學心理學試題

蘇聯(lián)教育家——蘇霍姆林斯基教育思想