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馬云:如果考試是唯一的KPI 教育就不會是正確方向

中國教育那么尷尬，還不是因為神奇的KPI？

有比較才有進步——感悟英國基礎教育

更新觀念，課改必須邁過的坎

基礎教育教學怪現象

中英PK基礎教育:"勞力教育"造就高尖技術和人才

談窄而深的學科思維

特級教師說| 吳非：慎言“高標準、嚴要求”！

當一天老師，就要反思一天、改進一天

淺談：當代老師應當確立以“學”為中心的教學觀

在這里讀懂基礎教育國際化

芬蘭教學沒有考核和評價，質量靠什么來保障

【觀察】沒有死路的芬蘭教育

“師生對毆”根子在教育評價體制

中國的校長最缺什么

北京特級教師訪美歸來: 我為什么說學校“教材”應該淘汰了

2021年北京高考英語增加口試，讓呼吁取消英語的人怎么想？

教師自述: 我了解的教師 沒有一個熱愛教育事業

成功的誤區

如果孩子認為考大學是唯一出路那就完了！今天馬云面對1500位校長這樣說

【教育隨筆】考試之殤

高一化學的銜接

遠晴聊教育（四十五）

南陽市四十小老師名單語錄心靈連線，援藏教師以別人的需求為己任，無私奉獻，為西藏教育事業奉獻力量！

規范辦學行為實施方案

【教育】塔吉克斯坦98840名申請人今天參加了入學考試！

一位教師嚴重的基礎教育之痛：浮躁之風日盛

與霍懋征的心靈交流＿為您服務教育網

幼兒教師給全班孩子發喜帖意在斂財