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中學政治課教學有機滲透情感教育目標的點滴探討

信息技術在思想品德課上的應用

論初中思想品德教學的有效策略

注重體驗教學 構建高效課堂（思想品德）

拔動情感之弦實現情感內化

小學思品與社會教學方法例談

體驗式教學，讓學生親身感知學習

淺談信息技術在思想品德課教學中的 輔助作用

搞好思品課堂教學的幾點建議

淺談教學整合問題與解決策略

小學思想品德課教學的主要目標是培養學生的優良思想品德。下面就教師如何發揮主導作用談幾點認識

信息技術與學科整合

《小學德育綱要》

魯教版六年級思想品德上冊單元教學計劃

初中思品“三三四”生本課堂教學模式

“內化”到底有多難？

政治小課題選題參考資料

關于思想品德課自主學習的幾點思考