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統(tǒng)編教材使用建議

語(yǔ)文專題：部編教材分析 | 部編義務(wù)教育語(yǔ)文教科書的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)

義務(wù)教育“部編本”初中語(yǔ)文教材,著重“雙線組元”,重構(gòu)"三位一體"的閱讀體系

“新教材”新在哪兒？

《溫儒敏談讀書》讀書摘錄

溫儒敏：部編語(yǔ)文教材使用的10點(diǎn)建議

在“三位一體”閱讀教學(xué)研討活動(dòng)上的培訓(xùn)

語(yǔ)文教學(xué)，教師宜“導(dǎo)”不宜“教”

新發(fā)布的“部編本”到底和其他教材有何區(qū)別？

“部編本”語(yǔ)文教材的編寫理念、使用建議及七年級(jí)上冊(cè)教材介紹

部編版語(yǔ)文教材學(xué)習(xí)記錄

看了那么多部編本解讀，還是這一篇最干貨（為新學(xué)期收藏）

部編版初中語(yǔ)文教材插圖運(yùn)用分析

鄭桂華：統(tǒng)編語(yǔ)文教材單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)及教學(xué)建議（上）

王本華：從八大關(guān)鍵詞看 “部編本” 語(yǔ)文教材的編寫理念

小學(xué)老師統(tǒng)覽教材的必要性

讓學(xué)生愛上讀書，新教材方算成功

和網(wǎng)絡(luò)草根語(yǔ)文人的一次分享

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,學(xué)科教學(xué)方案大全

部編本一年級(jí)上冊(cè)“閱讀”部分的特點(diǎn)

2020部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材分析

【深度解析統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材之六】陳爾杰:教讀課文的編寫體例與教學(xué)建議

語(yǔ)文教學(xué)中常見的五種偏向 溫儒敏

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（二年級(jí)上冊(cè)）

特級(jí)教師：如何把握統(tǒng)編語(yǔ)文教材的新概念、新思路、新教法

人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

讓每個(gè)學(xué)生都能享受閱讀——主題閱讀研究的實(shí)踐與思考

部編版初中語(yǔ)文新教材使用心得

基于核心素養(yǎng)的“1+X”閱讀教學(xué)實(shí)踐——以統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材為例