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對不同幼兒需因材施教

引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法和策略

淺談幼兒學(xué)前教育的必要性及方法

關(guān)注幼兒園教育小學(xué)化傾向

淺談幼兒教育存在的問題

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幼兒教師給全班孩子發(fā)喜帖意在斂財

幼兒教育與幼兒健康都很重要

談學(xué)前教育中德育滲透

楊珍秀：幼兒班主任工作中家校結(jié)合培養(yǎng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的探索

小孩個性化教育研究

一封由6歲小朋友“一諾”寫給“娃娃”的小情書躥紅網(wǎng)絡(luò)

關(guān)于孩子

好爸爸勝過好老師之玩在幼兒

[閱讀分享]常規(guī)是目的　更是手段

對《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的解讀

幼兒教師 有多少細(xì)節(jié)值得注意

南陽學(xué)生讀幼師！

走出幼兒教育的常見誤區(qū)

【陳堡杯】淺談幼兒教育中幾點有效教育方法

幼兒教育的任務(wù)應(yīng)在玩中完成

【師·愛·智慧】關(guān)于幼兒園文化建設(shè)的問題和策略

關(guān)于幼兒教育的重要性

幼升小，最困擾家長的五大問題

如果可能，我愿意做一名幼兒教師（一家之言）

幼小銜接班迎報名高峰 幼教小學(xué)化為何剎不住

賞識教育四部曲

李吉林老師教我們怎樣成長(馮衛(wèi)東）